罗村高中2007-2008学年高三物理一轮复习专题六机械能 动能定理课件.pptVIP

专题六机械能动能 势能 动能定理 教学目标 理解动能和势能的概念 掌握动能定理 会熟练地运用动能定理解答有关问题 培养学生解决生活实际问题的能力和物理的分析思维能力 教学重难点 动能定理 动能定理的应用 知识梳理 一、动能定理：合外力做的功等于物体动能的变化。（这里的合外力指物体受到的所有外力的合力，包括重力）。表达式为：W=ΔEK 二、对动能定理的理解：1、动能定理也可以表述为：外力对物体做的总功等于物体动能的变化 。2、在全过程的各个阶段受力有变化的情况下，只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来，就可以得到总功。 不一定要求合力。 应用动能定理解题的步骤 确定研究对象和研究过程。和动量定理不同，动能定理的研究对象只能是单个物体，如果是系统，那么系统内的物体间不能有相对运动。（原因是：系统内所有内力的总冲量一定是零，而系统内所有内力做的总功不一定是零）。 对研究对象进行受力分析。（研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析，含重力）。 写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功（注意功的正负）。如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功。 写出物体的初、末动能。 按照动能定理列式求解。 【例题1】如图所示，斜面倾角为α，长为L，AB段光滑，BC段粗糙，且BC=2 AB。质量为m的木块从斜面顶端无初速下滑，到达C端时速度刚好减小到零