演示文稿2_438054.pptxVIP

第六课 并集 教学目标：1，理解并集的概念和图形表示。2，会一些简单的并集的运算。教学重难点：1，重点：并集的概念和图形表示，以及并集的运算。2，难点：运用并集的概念进行灵活解题。实例：在学校应用文写作比赛中获金奖的学生的集合为M={王明，曹勇，李冰}，在技能大赛中获金奖的学生集合为Ｎ＝｛王亮，曹勇，张军｝。老师要求所有获奖的学生上台领奖，可以看到上台领奖的学生是：王明，曹勇，王亮，李冰，张军。这些所有上台领奖的学生构成的新的集合就是集合Ｍ与Ｎ的并集，即：ＭＮ＝{王明，曹勇，李冰}｛王亮，曹勇，张军｝＝{王明，曹勇，李冰，王亮，张军}。新知识并集的概念：一般地，对于两个给定的集合A，B，由集合A，B的所有元素所组成的集合叫做A与B的并集。记作：A B 。读作：A并B 。即：A B={X|XA或XB}。集合A与B的并集可以用图形表示为：例题分析例1，设A={1，2，3 ，4}，B={0,2,4, 6}。求：AB解：A B={1，2，3 ，4} {0,2,4, 6} ={0，1，2，3 ，4，6}例2，已知集合A={正整数}，B={负整数}，C={零}。求：A B C解：A B C={正整数} {负整数} {零} ={整数} 检测教学效果填空：1，一般地，对于两个给定的集合A，B，由集合A，B的所有元素所组成的集合叫做A与B的_______