中学教师《业标准业》实施.doc

《中学教师专业标准》实施情况调查报告 作 者 学校 院 专 业 学科教学（语文） 年 级 2015 级 学 号 指导教师 调查方案 调查时间：2015-11-06 调查地点：..中学 调查对象：中学53位教师 调查目的：本项调查主要在于了解..中学的教师专业标准实施情况，以便能够更好地找出教师的教育教学实际状况与中学教师《专业标准业》中存在的差距，从而为寻求富有针对性的促进本校教师专业发展的实践策略奠定基础。主要从教师对待教育工作的态度及认识、教师观念、知识与技能、专业发展的积极性及发展状况、教师专业发展的愿望及需要学校所创造的条件等多个方面着手。 调查内容：一、教师的基本情况 二、教师的工作状态 三、教师的教育观念 四、教师的专业知识与技能 五、教师的专业发展状况 调查方法：问卷式 现场问答表 问：您是否参与同课异构 答：是（ ）否（ ） 问：对于问题学生您如何去做 答：谈心（ ）鼓励（ ）更多关爱（ ）家访（ ）其他（