苏教版选修7高中语文屈原列传 第4课时.docVIP

屈原列传 第四课时 [教学要点] 1．小结课文内容。 2．积累本课文言文知识。 [教学过程] 一．分析课文内容。 (一)文章思路? ???本文是一篇人物传记，以人物活动的时间为序进行记叙，分三部分。 第一部分(1--3) :?叙述屈原由被信任至被疏远的坎坷经历，介绍并高度评价《离骚》。 1.简介屈原。2.屈原被疏。3.述评《离骚》。 第二部分(4--10):?写屈原由“黜”到“迁”和楚国由强到衰的过程。 1.屈原被黜，怀王三次被秦所骗而最终客死于秦。 2.顷襄王昏愦腐朽，屈原被迁。 第三部分(11--12) :?屈原愤而自杀的经过及他对后世的影响。??? 1.屈原愤而自杀的经过。 2.屈原对后世的影响。 (二)屈原的性格特征 ????爱国、正直思想品德的两个最基本的特征。 ???1.屈原不仅是一位杰出的诗人，而且首先是一位伟大的爱国主义者。司马迁在表现屈原的爱国主义精神时有两个方面与一般文章不同:(1)、把屈原的个人遭遇同整个楚国的命运紧密地结合起来，从而说明了屈原的遭遇与祖国的命运是休戚相关的。?(2)、把屈原的“眷顾楚国”同“系心怀王”紧密地结合在一起?(因古代君主是国家的象征?)，通过他的“存君兴国”的思想集中表现他的爱国主义精神。 ????2.屈原的正直集中在他敢于同邪恶势力抗争而决不与之妥协的