以人为本教观.ppt

第一单元 教育观――以人为本的教育观 何谓教育观？ 教育观即教育观念，指人们对于什么是教育、教育的本质、功能、价值、意义等的判断和看法。 教育观念是指导人们开展教育活动的理论前提，它直接影响人们的教育行为。 (如教育是一种消费行为，还是一种投资行为) (又如“没有教不好的学生，只有不会教的老师”) 第一单元 教育观 第一章 教育的认识 第二章 教育的意义 第三章 教育的理想 第一章 教育的认识 第一节 教育的理解 第二节 理想的教育 第三节 现代教育的时代特征 教学目的： 1.明确教育的含义； 2.明确教育的基本组成要素； 3.了解什么是理想的教育； 4.了解现代教育时代特征; 5.明确基础教育课程改革背景下学生培养规格和要求。 重点难点： 教育含义的认识； 教育要素的组成。 教学方法: 讲授法 一、教育的含义 (一) 广义的教育： 凡是影响人们的知识、技能，身心健康、思想品德的形成和发展的活动。 ??? (二) 狭义的教育(即学校教育)： 在学校中，教育者(教师) 有目的、有计划、有组织的对学习者(学生