2014年重庆卷（修改版）.docVIP

附：2014重庆高考试卷修改版。 2014普通高校招生全国统一考试（重庆卷）双向细目表（修改后） 总结： 修改后的重庆高考试卷理解水平的题占试卷总分的30％％％％ 2014年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷） 修改人：蒋欢，袁月艳 注：按照认知水平的标准分析，现对重庆卷做了如下调整： ①题号前有“※”的表示此题为删除或者增添或者修改，其中第3题，第14题为删除；第13题的第（4）小题，第22题为增添；第10题，12题的第（1）小题，第15题，第16题为修改。 ②为了适应认知水平的分值分配标准，各个题的分值也做了相应的变化，可在以下各题中具体问题具体分析，除去作文，总分100分。 ? 一、（本大题共小题，毎小题3分，共分） 1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组 A.屋檐下??? 绿草如茵??? 刀把子bà??? 相机行事xiàng B.势利眼??? 卑躬屈膝??? 撒大网 sǎ?? 博闻强识zhì C.一溜烟??? 通货膨胀??? 狙击手jū??? 蓦然回首mù D.辨证法??? 中流砥柱??? 沏茶喝qī??? 杀一儆百jǐng 2.依次填下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①再全面的维生者补充剂对健康的弥补作用也不能______膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康,更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。 ②在自然环境中怎样才能______病虫害的侵袭呢？与松树共生,就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。 ③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我______手段,总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。 ④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，______网格暴力,是净化网络环境的需要,更是建立法治社会的需要。 A.抵制? 抵消? 防御? 抵御??? B.抵消? 抵御? 防御? 抵制 C.抵制? 防御? 抵御? 抵消??? D.抵消? 抵制? 抵御? 防御 ※3.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 乐观的人看见问题后面的机会, ______。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，______。朝着既定目标前进______。??????? ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题 ③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度 ④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂而而过 ⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能 ⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在 A. ①④⑥??? B. ②④⑤??? C. ①③⑤??? D. ②③⑥ 4.下列选项中,标点符号使用不正确的一项是 A.中国重庆______德国杜伊斯堡，2011年开通的渝新欧铁路,横跨欧亚6国，为建立新丝绸之路经济带打下了基础。 B.“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒,承担这两项任务的是它的供电系统______太阳翼。 C.小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她 仿佛要从家常百味中体会人生百味。 D.她对着妈妈跺着脚大喊：“我的话你听见没有呀？干嘛要做那么多亊呀？你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?” 二、（本大题共3小题，共1分） 阅读下文,完成第5～7题。 瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理，欧拉公式至今仍被认为是最具美感、最有魅力的公式之一。他还曾写下《音乐新理论的尝试》,将数学学与艺术美结合在一起。这位天才给后人有益的启示:探究真理的动力中饱含着对美的追求,科学之美可诱发出科学家 无限的创造力。 尽管科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的，学科网但不难看出他们对科学之美的肯定和重视。英国数学家、哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙”，德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。科学家杨振宁則用高适在《答候少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”，来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼。他还以虹与霓为例描述科学之美：小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大懂得測量后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美。 在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射，是人们发现自然之秘而产生的句我超越感，是从科学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体猃，是促使他们勇攀科学高峰的重要原动力。 科学美还包括审美直觉和审羑灵感，不少科学家在科学创造过程中最初的选择,往往是依靠审美直觉来完成。比如狄拉克的“单磁核”假说，就是从磁与电共有的对称美中获得启示，后来被实验证实；物理学家卢瑟福探索原子结构时有种直觉，感到原子核是一颗“小太阳”；哥白尼在观察太阳系运动时这样描述：“太阳乘坐