习题必1金太阳卷十四题稿.ppt

考练问题（482） 1.客观题： 7 错选A、B、C 8 错选A、C 9 错选A、B 11 错选A、C、D 2.主观题：14 考练问题（486） 1.客观题： 7 错选A、B、C 8 错选A、C 9 错选A、B 11 错选A、C、D 教学目标 知识与技能 复习巩固相关内容，完善知识体系； 提高学生阅读材料、结合所学知识分析解决问题的能力。 过程与方法 自主展示、师生合作、生生合作探究解决考练问题。 情感态度价值观 提高学生阅读分析概括材料、运用所学知识分析问题解决问题的能力，规范答题语言，积累做题经验，提高学生应对高考的能力。 教学目标 知识与技能 复习巩固相关内容，完善知识体系； 提高学生阅读材料、结合所学知识分析解决问题的能力。 过程与方法 自主展示、师生合作、生生合作探究解决考练问题。 情感态度价值观 提高学生阅读分析概括材料、运用所学知识分析问题解决问题的能力，规范答题语言，积累做题经验，提高学生应对高考的能力。 * * 金太阳滚动测试示范卷（十四） 题目 考察知识 7 罗斯福新政的评价 8、9 新自由主义 （1）罗斯福新政的背景 （2）罗斯福新政的特点及措施 （3）罗斯福新政的评价 11 赫鲁晓夫改革 14 客观题 做法指导： 题干问什么 结合所学知识分析材料，找关键词（时间、主语） 分析选项 选项的排除： 史实 材料（代入材料） (2011浙江文综23)20世纪70年代,美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境,一个重要原因是（ ） A.美国无法保持和苏联竞争的势头 B.世界经济朝着区域集团化方向发展 C．阿拉伯国家采取有效措施联合斗争 D．美国实行了供给学派和货币学派的主张 C 变式训练 考查：20世纪70年代“滞涨的”背景 知识拓展 1. 二战后美国经济的发展。 20世纪五六十年代：黄金时期，经济高速发展 原因：政府加强对经济的干预；第三次科技革命；大力拓展世界市场。 20世纪70年代：滞涨，经济停滞，通货膨胀严重 原因：巨大的财政赤字；石油危机；凯恩斯主义失灵。 20世纪80年代：经济回升，通货膨胀和失业得到缓解 原因：里根政府放弃凯恩斯主义，奉行货币学派和供给学派的理论主张，削减政府开支，实行紧缩性货币政策；减税和加大国防开支。 20世纪90年代：“新经济”时代，高经济增长率、低通货膨胀率和低失业率 原因：经济全球化和信息技术革命的推动；克林顿政府实行宏观调控、微观自主的经济政策。 2. 货币学派和供给学派。 货币学派认为,影响经济的要素是货币的发行量而不是需求.它主张控制货币发行量,反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业,反对国家过多地干预经济。 供给学派强调以供给创造需求,认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求,只要供给充足,需求就会跟上,整个经济便会随之出现稳定增长。该学派主张减税和减少政府对经济的管制,认为减税能刺激人们投资和生产的积极性,减少政府对经济能加强市场机制的作用。 两者虽有不同,但都是反凯恩斯主义的重要学派,都反对政府对经济的过多干预。 知识拓展 材料分析题 做法指导： 审题 读材料 作答 注意： 审题：明确出题人意图； 带着问题读材料：注意非文字信息、出处、时间、地点、人物、国家等，提取信息要全面、准确——分层 作答：忠实于材料，注意材料与教材的有机结合，论丛史出，看分作答。 经济危机造成企业破产、工人失业，人民生活困难，对前途感到无望； 做出承诺以恢复美国人民的信心。（6分） 14题（1）依据材料一和结合所学知识，分析罗斯福做出承诺的原因。(6分) 特点：政府参与、主导，立法保障（4分） 影响：完善美国保障制度，保障民众生活，稳定社会，促进经济发展。（8分） 14题（2）依据材料二，概括美国救助事业的特点，并简要分析这种变化的影响。(6分) 14题（3）结合材料一、二和所学知识，简评材料三的观点。(6分) ——? 观点（对/错/片面）? 史实 题目 考察知识 7 罗斯福新政的评价 8、9 新自由主义 （1）罗斯福新政的背景 （2）罗斯福新政的特点及措施 （3）罗斯福新政的评价 11 赫鲁晓夫改革 14 * * *