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* 公民的人身权利公民受教育的权利和义务 生命健康权 人格尊严 受教育 人身自由权 个人隐私 一、学会用法律捍卫生命健康权 c 自从利比亚发生暴动，在当地生活的华人就牵动祖国的心。2014年8月，面对各种复杂情况，中国政府以侨民的生命财产安全为重，无偿撤侨。以高效率的动员和组织协调能力实施撤离行动，短时间内撤离上千华侨。 从心理道德看，体现 ， 从法律角度看，做到 。 珍爱和尊重生命 保护公民生命健康权 重要性 生命的存在和享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益 相关法律： 宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法、未成年人保护法、劳动法、婚姻法。。。。。 《中华人民共和国反家庭暴力法》是为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐、社会稳定而制定。于2016年3月1日起施行。 被告人沐正盈经常酗酒后殴打父母、妻儿，因不堪忍受其暴行，父母搬离，妻子亦离家，留下其与女儿沐某某共同生活。一天，沐正盈认为沐某某常在外面玩耍、难以管教，遂用绳子将她捆绑在家里柱子上，扇耳光、用绳子抽打。后沐正盈将沐某某松绑，见沐某某又往外跑，遂用力拉扯，将沐某某拽倒在地，随后又用木棒殴打，致沐某某因钝性外力致颅脑损伤死亡。 如果你是沐某某的同学，你会怎么做？ 如果你是沐某某，你又会怎么做？ 依法维护生命健康权 1.认真学习和掌握相关法律，增强防范和保护意识。 2.面对伤害人的生命的行为，可以打110报警。 3.一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 二、懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私 b 人身自由权 概念： 地位： 相关法律： 案例： 公民身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 人身自由是人们一切行动和生活的前提条件 宪法、刑法 人格尊严权 肖像权 法律规定，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。（丑化公民肖像、故意损坏公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。） 名誉权 法律规定，公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉 荣誉权 法律规定，公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书、奖状 姓名权 法律规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。 隐私权 公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许，别人不得将其公开的权利。 校园里的“侵权行为” 判断 生活中，侵犯人格尊严的行为时有发生，你会怎么做。。。。。 学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。要求对方停止侵害，赔礼道歉，或要求其消除影响，赔偿损失，严重可以追究其刑事责任。 个人隐私权 尊重自己的隐私权 尊重他人的隐私权 三、学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务 c 基本权利 基本义务 享有 履行 为什么？ 个人而言。。。。 国家而言。。。。 *