严沁雯终极不改《女娲造人》课件.pptVIP

袁珂 执教：当阳育林学校 严沁雯 我来批注 （1）批注思路。即用最简洁的语言概括作者先写什么，再写什么，最后些什么。 我来批注 （1）批注思路。即用最简洁的语言概括作者先写什么，再写什么，最后写什么。 示例：《雨的四季》写作思路： 我喜欢雨→春雨的特点→夏雨的特点→秋雨的特点→冬雨的特点→我爱恋雨 “阅读提示”中古文译文： 通常说开天辟地以后，还没有人类。女娲揉黄土造人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。所以富贵的人是用黄土做成的，贫贱平庸的人则是用绳子甩出来的。 女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配。 袁珂如是说： 这“显然是阶级社会划分阶级以后，打上去的阶级烙印，非复原始神话之旧。” 故改编时舍弃了“故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。”这部分内容。 我来批注 （2）批注语言。 划出富有想象力的语句，点评女娲的特点…… 我来批注 （2）批注语言。 划出富有想象力的语句，点评女娲的特点…… 我来批注 （1）批注思路。即用最简洁的