共同进化与物多.ppt

共同进化与生物多样性的形成  教学目标 1.举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。 教学难点 2.理解生物与环境的相互作用与共同进化。 三．共同进化与生物多样性的形成 （2）无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定的方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。 人类的起源和迁移 从猿到人 真核细胞是一切高等多细胞生物的基本组成单元。它与原核细胞相比，至少使生物体发生了两方面的进化，一是结构复杂化，二是功能复杂化。复杂化的结果是增强了生物的变异性，导致了真核细胞种类的分化。动、植物的分化是真核细胞分化中最有影响的事例，它使生物体向更高级的方向发展。 在原核生物时代，地球上只有以异养的细菌和自养的蓝藻组成的二级生态系统（生产者和分解者）。随着真核生物的产生和动植物的分化发展，才出现由动物、植物和细菌所组成的三级生态系统（大量的动物成为消费者）。 由原始地球条件看原是生命的新陈代谢类型。从原始生命的身体构造和生存环境分析，原始生命构造简单，体内没有复杂的酶系，不可能将无机物通过复杂的生化反应变成有机物，供自身利用。只能从周围环境（原始海洋）中摄取现成的有机物，进行简单的代谢活动。所以说原始生命应该是异养的。 （1）基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或非害即益，大多数基因突变是中性的。 2.间断平衡学说 1.果蝇的体色由常染色体上的一对等位基因控制，基