【名校推荐】广东省阳东广雅中学（人教版）高一数学必修一导学案3-1-1方程的根与函数的零点.docVIP

§3.1.1方程的根与函数的零点 一、【课前自主预习环节】 预习课本86—88页内容，尝试回答以下问题 问题1 从不同的角度看,你有什么样的理解？ 问题2 在中，令,得,你对又有怎样的理解？你认为“零点”这个名字的实际意义是什么？ 问题3 对于一般函数y=f(x)，你认为该如何定义它的零点呢？ 问题1：如何判断一元二次方程有无实根？ 问题2：如何判断二次函数的图象与轴有几个交点？ 问题3：与二次函数相应的一元二次方程是什么？这个二次函数的图象与轴的交点坐标是什么？相应的一元二次方程的两个根是什么？你能看出图象与轴的交点和相应的一元二次方程的根之间有什么关系吗？ 问题4：二次函数的图像与轴的交点和相应的一元二次方程根的关系可以推广到一般情况吗？ 问题5：什么是函数的零点？（零点的概念） 问题6：函数的零点是一个点吗？函数的零点，方程的根，函数的图象与轴交点的横坐标之间的关系是什么？ 问题7： 已知函数 （1）：判断函数零点的个数，并说明理由； （2）：根据课本方法判断该函数在区间（2，3）上存在零点吗？在区间（-1，1）上是否存在零点？ （3）：回顾刚才两个问题的解决，你能用符号语言总结一下如何判断二次函数f(x)在区间（a,b)上是否存在零点？ （4）：上述结论对任意函数是否仍然成立？并验证：函数