六年级上册分数的应用求一个数是另一个数的百分之几.ppt

陈涛镇中心小学 学习目标 1．初步掌握 “求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能正确解答此类应用题。 2．进一步提高分析、比较、解答应用题的能力，培养认真审题的好习惯 红花比黄花多 1 3 （ ）× =（ ） 1 3 红花－黄花 黄花 （ ）÷（ ）= 红花－黄花 黄花 1 3 甲数是48，乙数是64，甲数比乙数少多少？甲数比乙数少的是乙数的百分之几？ 5是4的百分之几？ 4是5的百分之几？ 甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多多少？甲数比乙数多的是乙数的百分之几？ 陈涛镇中心小学是在原郭集小学基础上兴建的，开始占地2公顷，后来经过两次扩建后占地2.8公顷。问现在面积是原面积的百分之几？现在面积比原来多百分之几？ 2.8÷2=140％ 140％—1=40％ 答：现在面积是原面积的140％。 现在面积比原来多百分之40％ 陈涛镇去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ ①单位“1”的量是什么？ ②什么和单位“1”的量进行比较？ ③先求什么？再求什么？ ④有几种解法？ 陈涛镇去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 2