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农村应用文写作 授课日期： 课程名称 课 时 专业、层次 便 条 2 中 专 课 型 新 课 教学方式 讲 授 授课题目（章、节） 第一节 便条 教学目的及要求 学习掌握请假条、留言条、托事条的写作要求，并能按其基本格式写作。 教学重点和难点： 1、请假条、言条、托事条的写作方法。2、写作注意事项。 讲授新课： 一、便条的概念：是用来问别人说明事项的一种简便的书信或通知。 不用邮寄，直接面交，托人转交或留置交与。 二、便条的写作方法： 1、请假条：是因事或因病不能出勤，向单位组织或领导请求给予假期的便条。 （1）请假条的写作方法：1）标题：居中写“请假条”；2）称呼：不必用敬语，写时要项格；3）正文：直接写请假的原因，起止时间，如需交待其他事情，可另起一段。4）祝颂语：正文写完后另起一行，空两格“此致”，再转一行写“敬礼”；5）署名：正文下方；6）日期：另起一行在正文的下方写日期。 （2）注意事项：1）请假条内容较少，不用分段；2）语言应简练，不要作无谓的修饰，把事情说清楚就好；3）如有机关证明，可在请假条中一并提交。 2、留言条：一般是访问谋人未遇时写下的便条，从广义上说，凡因故而不能面谈而将有关事项简要地写下来告知对方的便条，都是留言条。 写作格式：（1）与请假条大体一致；