3草虫的村落（教案）.docVIP

3草虫的村落 1.正确读写本课11个生字，识记并掌握“静谧、亲戚、寒暄、熙熙攘攘、俏丽、烘烤、勤勉、庞然大物、音韵、僻静、亲吻、大街小巷”等词语。 2.感受草虫村落的生活情景，体会作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 3.在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开想象进行联想去表达独特的感受。 体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受。 感受作者对大自然、对小生灵的爱恋之情。 2课时 一、谈话导入，揭示课题 1同学们，你观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？今天，我们就跟随作者的脚步，一起去看看“草虫的村落”。 2板书：草虫的村落（齐读课题） 二、初读课文，整体感知 1自由读课文，自学生字生词。 2字词检查。 （1）读准字音。幻灯片出示：（齐读，指导学生读准平翘舌音、前后鼻音） 静谧亲戚寒暄熙熙攘攘 俏丽烘烤勤勉庞然大物 音韵僻静亲吻大街小巷 （2）理解词义。 分小组讨论，交流一下不理解的词语。小组讨论无法解决的，提出来全班讨论。 3说说本课的主要内容。（主要写“我”躺在田野里，目光跟随着爬行的小虫，作一次奇异的游历。） 设计意图：这一环节，主要是让学生初读课文，自学生字词语，了解课文大意。因为是六年级的学生，所以生字词不作为教学的重点，让学生自学和小组讨论来完成。首先要做到读准字音，然后让学生讨论，