8《电压与电阻2》.docVIP

星火教育辅导教案 学生姓名 刘文欣 性别 女 年级 初三 学科 物理 授课教师 杜娟 上课时间 2014年11月 2日 第（2 ）次课 共（10 ）次课 课时：4-6 课时 教学课题 电阻、变阻器 教学目标 1.理解决定电阻大小的因素； 2.能根据影响导体电阻大小的因素定性比较电阻的大小； 3.理解滑动变阻器的作用和原理及变阻器在生活中的应用； 4.会用滑动变阻器改变电路中的电阻，正确使用滑动变阻器。 教学重点与难点 掌握如何根据影响导体电阻大小的因素定性比较电阻的大小；用滑动变阻器改变电路中的电阻。 教学过程 作业检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 内容回顾 三、知识整理 知识点1：电阻 内容 说明 1.概念 在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小，导体的电阻用R表示 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大 2.单位 在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是；常用单位还有千欧(k)、兆欧(M) 单位间的换算关系是： 1k=103 1M=103 k=106 3.电阻器 在电子技术中，经常用到的具有一定电阻值的元件 也叫定值电阻，简称电阻，在电路图中用 表示 4.知识解读 ⑴不同的导体，电阻一般不同； ⑵定值电阻在电路图中的符号是 ⑶电阻单位间的换算关系是：1k=103，1M=103 k=106 5.知识拓展 电阻是导体本身的一种性质，与导体中是否有电流通过无关 6.巧记乐背 电阻是本性；换算邻千倍 知识点2：探究决定导体电阻大小的因素 1、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小是由导体的材料、长度和横截面积决定的，导体的电阻还跟温度有关 ⑴实验过程中采用的研究方法是控制变量法； ⑵影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度； ⑶导体的材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻就越大。 知识点3：半导体与超导现象 半导体：导电性能介于金属和非金属之间（导电性能介于导体和绝缘体之间） 常用材料：硅、锗 半导体的特性：温度、光照、杂质等外界因素都对它的导电性能有很大影响。 半导体的应用：利用半导体材料可以制作二极管三极管、电阻电容、集成电路等电路元件 超导现象：当温度降低到一定程度时，某些材料电阻消失。 知识点4：滑动变阻器的认识 内容 举例或说明 1.变阻器 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器 常见的变阻器有滑动变阻器、电位器、电阻箱 2.原理 通过改变连入电路中电阻丝的长度，改变接入电路中电阻的大小 3.构造 滑动变阻器由瓷筒、涂有绝缘层的电阻线圈、金属棒、滑片、接线柱构成，电阻线由电阻率大的材料制成 4.结构示意图和符号 结构示意图如右图甲所示，符号如右图乙所示 5.作用 ①改变电路中的电流或部分电路两端电压；②对电路其保护作用 6.铭牌的物理意义 “电阻值”表示变阻器的最大阻值，“电流值”表示允许通过的最大电流值 如变阻器的铭牌上标有“2205A”，表示改滑动变阻器的最大阻值是220，允许通过的最大电流是5A 7.知识解读 ⑴滑动变阻器的原理是靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻； ⑵滑动变阻器的作用：改变电路中的电流或部分电路两端电压；对电路起保护作用。 8.知识拓展 滑动变阻器铭牌数值的物理意义：表示的都是最大值 9.巧记乐背 阻值可变变阻器，连入丝变值亦变 知识点5：滑动变阻器的连接方法 内容 举例或说明 1.连接方法 一上一下 2.知识解读 ①根据铭牌选择合适的滑动变阻器，不能使通过的电流超过允许通过的最大值；②滑动变阻器要与被控制电路串联； ③将滑动变阻器连入电路时应采用两个接线柱“一上一下”的接法，不能同时使用上面两个接线柱（R=0） 基本题型六：滑动变阻器的应用 例6：小明在学习了滑动变阻器后，设计了如图所示的电路进行实验，闭合开关后，请你说他的实验结果。 （1）当滑片向右移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻将，电流表的示数将，灯泡的亮度将 ．（2）要使灯泡变亮，应将滑片向移动，这时通过小灯泡的电流将，小灯泡的电阻将． 基本题型七：电阻箱与其读数 例7：如图所示，此时电阻箱的示数是 ，使用该电阻箱时，可得到的电阻阻值范围是 。 对应训练 1.关于导体的电阻，下列说法正确的是( ) A.导体中有电流时，导体才有电阻 B.导体中的电流为零时，导体没有电阻 C.通过导体的电流越小，表明导体对电流的阻碍作用越大 D.导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大 2.关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ） A.长导线的电阻一定比