《浙教版新教材七年级下册科学教案》第2章 对环境的察2.pptVIP

第2章 对环境的察觉 第1节 感觉世界（2） 学习目标 1. 了解嗅觉、味觉的形成过程； 2.知道嗅觉、味觉的特点和作用； 自学指导1 阅读课本第45-46页回答问题： 1.嗅觉的形成过程是什么？ 2. 嗅觉有何特点及作用？ 自学指导2 阅读课本第47页回答问题： 1.舌和味蕾的结构？ 2.味觉的形成过程是什么？ 3.味觉分为哪几类？ * 气味 鼻腔 嗅觉神经末梢 刺激 嗅神经 大脑 嗅觉 产生兴奋 传入 蛋糕的香味，通过____, 刺激________, _____将香味传到大脑皮层的嗅觉中枢, 形成了嗅觉。 注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。 鼻腔 嗅神经末梢 嗅神经 观察图2-6并思考： 从图片中你能归纳出嗅觉的特点吗？ 1.大脑嗅觉会产生疲劳现象，由于大脑的嗅觉中枢会疲劳。 2.人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。 3.不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。 4.动物对不同物质气味的敏感程度也不同。 嗅觉的特点： 1、易疲劳 “入芝兰之室，久而不闻其香” 2、差异性 不同动物 不同年龄 不同气味 想一想：小凸点内有些什么呢？ “红色小凸点”应该是图中的哪部分结构？ 你认为形成味觉的前提是图中的哪个结构来接受外界刺激的？ 舌表面密布许多小凸点，内藏 ，其内有许多 细胞