洛阳市第十一中学七年级语文上册《第27课 街市》课件 .pptVIP

合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010天上的街市 郭沫若 * 郭沫若简介： 原 名：郭开贞 时：（1892 — 1978） 地：四川乐山人 作品： 诗集《女神》、《星空》 话 剧《屈原》 身份：诗人、剧作家、历史 学家、 考古学家、古文学家、 社会活动家 * 1921年10月，郭沫若从日本回国。“五四”后中国过于美化了的印象，被政治腐败、民不聊生的黑暗现实所破灭。他将“星空”看做自己的朋友和亲人，倾诉自己内心的苦闷。《天上的街市》中，更将星空在幻想的境界中表现的美丽和谐，用以寄托诗人对丑恶现实的不满和对美好生活的向往与追求。 写作背景 * 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯 我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往 我想/他们此刻， 定然/在天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 了解本诗的节奏和重音 * 整体感知 1、诗的前两节是怎样进行联想和想象的？ 2、诗人想象的“天上的街市”是怎样的世界？请用一两个词语概括一下。 第一节由街灯联想到天上的明星，由明星联想到街灯.第二节由天上的街市想到陈列的物品、天河、牛郎织女。 美丽、富饶、光明、自有、美满的世界。 * 想像与联想　　 联想 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想像 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 补充知识： * 合作探究 1、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同？是通过哪些词语表现出来的？ 2、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用。 3、诗人为什么要这样想象，要对传说中的故事做这么大的改动？这种想象表现了诗人怎样的思想感情？ * 合作探究 1、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同？是通过哪些词语表现出来的？ 神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸，而在诗歌中，他们在一起过着幸福美满的生活。“美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足；“闲游”表现了牛郎织女生活地自在、舒适、幸福；“浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来，已经不是神话中七夕才能相会一次了；“那朵流星”中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。 * 2、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用 诗中的“定然”“定”表现的明明是想象的内容，却用断定的语气加以肯定，表明作者坚信，这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，使读者受到感染和鼓舞。 * 3、诗人为什么要这样想象，要对传说中的故事做这么大的改动？这种想象表现了诗人怎样的思想感情？ 上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社会人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治之下，自由、美好、幸福的生活仍然没有到来，许多人因此而绝望无助，但是诗人没有放弃希望。他改写了神话，想象牛郎织女在天上过着幸福的生活，表达了他对理想的向往和执著的追求。 * 小结 这首诗由眼前的街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，进而又想象到天上的街市、街市上陈列的物品、天河、牛郎织女的生活。运用丰富的联想与想象，表达了作者现实社会的失望、不满，对自由、幸福生活的向往与追求。 * 合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010合作电话：010 客服电话：010-584