海头高级中学高三物理一轮复习 第3章第1课时《牛顿第一、三定律》导学案.docVIP

江苏省海头高级中学2014届高三物理一轮复习导学案：第3章第1课时《牛顿第一、三定律》 学习目标 1.掌握牛顿第一定律，会应用其解释物理现象. 2.理解牛顿第三定律，会应用其解释物理现象． 自学质疑 一、牛顿第一定律 [基础导引] 回答下列问题： (1)飞机投弹时，如果发现目标在飞机的正下方才投下炸弹，能击中目标吗？为什么？ (2)地球在从西向东自转．你向上跳起来以后，为什么还落到原地，而不落到原地的西`边？ (3)我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带．为什么要做这样的规定？ (4)一个同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力，否则它不可能向上运动．这个结论错在什么地方？ [知识梳理] 知识点 1 牛顿第一定律　Ⅱ? (1)内容：一切物体总保持_____________状态或_____状态，除非作用在它上面的力迫使它_____这种状态。 (2)一个成立条件：物体_________(选填“受外力”或“不受外力”)作用。 (3)两个意义： ①指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫__________。 ②指出力不是维持物体运动的原因，而是__ __ _物体运动状态的原因。 2.惯性 (1)定义：物体具有保持原来_____________状态或_____状态的性质。 (2)量度：____ _是惯性大小的唯一量度，_______的物体惯性大，_______的物体惯性小。 (3)普遍性：惯性是物体的_________，一切物体都具有惯性，与物体的运动情况和受力情况_____(选填“有关”或“无关”)。 ：牛顿第一定律是牛顿第二定律的特殊情况吗？（解读牛顿第一定律） 二、牛顿第三定律 [基础导引] 作用力和反作用力总是成对出现的．现把木箱放在地面上，如果我们所研究的物体只有木箱和地球，涉及木箱和地球的作用力和反作用力有哪几对？木箱所受的力是这几对中的哪几个？地球所受的力是其中的哪几个？ [知识梳理] 知识点 2 牛顿第三定律　Ⅱ? 1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是_____的，一个物体对另一个物体 施加了力，另一个物体同时对这个物体也施加了力。 2.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小____、方向_____、作用在________ 3.表达式：F=____。 4.意义：建立了相互作用物体之间的联系及作用力与_________的相互依赖关系。 [典型例题 考点一　对牛顿第一定律的理解 【典例1】 (2012·全国卷)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是(　　) A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力的作用，物体只能处于静止状态 C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D.运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 【变式训练1】一天，下着倾盆大雨。某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了。列车进站过程中，他发现水面的形状如图中的(　　) 上题中：(1)若列车正在出站，则水面的形状与哪个选项一致？(2)若水面形状与选项A中相同，说明列车的运动状态是怎样的？ 【变式训练2】如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴着一只铁球和一只乒乓球，容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态．当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系)(　　) A．铁球向左，乒乓球向右 B．铁球向右，乒乓球向左 C．铁球和乒乓球都向左 D．铁球和乒乓球都向右 考点 二 牛顿第三定律的理解与应用 【考点解读】1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：①大小相同②性质相同③变化情况相同。(2)“三异”：①方向不同②受力物体不同③产生效果不同。(3)“三无关”：①与物体的种类无关：②与物体的运动状态无关：③与是否和另外物体相互作用无关。 2.作用力、反作用力与一对平衡力的比较 对应名称 比较内容 作用力和反作用力 一对平衡力 不同点 受力物体 ] 依赖关系 叠加性 力的性质 同点 大小方向 【典例2】(2013·海口模拟)建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)(　　) A.510 N　　　B.490 N C.890 N D.910 N 【总结提升】对于不宜直接分析的物体，如地面，可转而分析与之接触的物体，解出作用力后，再利