海头高级中学高中生物《211人体的稳态》导学案 必修3.docVIP

江苏省海头高级中学高中生物《211人体的稳态》导学案 苏教版必修3 一、学习目标 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 二、学习重点和难点 1.内环境的组成和理化性质。 2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 三、学习过程 现代社会中糖尿病的发病率越来越高，你知道糖尿病的病因吗？ 1．体内细胞生活在细胞外液中 （1）生活在水中的单细胞生物（如草履虫），如何与外界进行物质交换的呢？ （2）你知道血液的组成吗？血液中的细胞直接生活的环境是什么? （3）生活中有时会出现手和脚磨出“水泡”的现象，“水泡”的液体主要是什么？ （4）淋巴液也叫 ,其中混悬着大量的淋巴细胞和 细胞等,可以协助机体_____ 。对这些细胞来说，淋巴就是它们直接________________。 （5）对照课本P3图1-1，说说内环境中组织液、血浆和淋巴之间相互关系，并尝试用图示的方式表示出来？ 例题1可以直接与外界环境进行物质交换的生物是 A．家兔 B．鱼类 C．鸟类 D．草履虫 例题2毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 2．细胞外液的成分 对照课本P4资料分析，尝试总结血浆的化学组成，组织液和淋巴呢？ 例题3 在下列物质中，不属于内环境组成成分的是 A． 血红蛋白　 　B．葡萄糖 　　C．二氧化碳和氧气　　　 D．氨基酸 4．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 （1）人体内组织细胞需要的氧气和养料直接从哪里获得？最终从哪里获得？外界的物质是如何被组织细胞利用的？ （2）组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物直接排放到哪里? 最终排放到哪里？通过哪些器官排出？ （3）人体内组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介是什么？ （4）尝试构建人体内组织细胞与外界环境进行物质交换的模式图 例题5维持渗透压的Na+、Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质都是来自于____________。后者经过________系统的消化、吸收(这些物质被吸收的方式都是______________)，并进入_________系统并通过血液循环运输到全身各处。 四、当堂检测 1.有关人体体液的叙述，正确的是 （ ） A、体液是人体内的液体，都存在于细胞内 B、体液构成人体内细胞生活的液体环境 C、体液包括细胞内液和细胞外液两部分 D、体液包括细胞内液和血液两部分 2.在血浆、组织液和组织细胞内液中，O2的浓度依次为 （ ） A、血浆组织液细胞内液 B、血浆组织液=细胞内液 C、血浆组织液细胞内液 D、血浆组织液=细胞内液 3.人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖 （ ） A、血浆 B、淋巴 C、组织液 D、血液 4.通常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中 （ ） A、组织液增加，淋巴增加 B、组织液减少，淋巴增加 C、组织液增加，淋巴减少 D、组织液减少，淋巴减少 5.正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于 （ ） A．组织液中氧气的浓度 B．细胞膜上氧气载体的数量 C．细胞液中二氧化碳的浓度 D．细胞中ATP的数量 6.血浆中水的来源是 （ 　） A．组织液 　　 B．消化道、组织液、淋巴 C．淋巴和组织液 D．消化道和组织液 7.下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症 （ ） A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症 8.人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是