海头高级中学高中语文《南州六月荔枝丹》课件 必修5.pptVIP

南州六月荔枝丹 贾祖璋 * 学习目标 1.理清文章说明的思路， 把握说明的顺序。 2.体会科普说明文的特点。 3.分析说明方法的作用， 并掌握规范的答题格式。 * 请同学们用10分钟默读课文，思考以下问题：（1）文章介绍了有关荔枝的哪些方面的内容？ （2）从整体看，本文采用了怎样的说明顺序？ 自学感悟 * 荔枝 ___________ ___________ ___________ 形态 果实 生产 （主） （次） （1—11） 略写 详写 （12—15） * 当堂练习 阅读课文2——11段， 用8分钟完成下列题目。 （1）根据文段说明的内容完成图表。 （2）举例说明文中运用了哪些说明方法并分析其作用。（3）下列句中红色的词语能否删去，为什么？ 荔枝大小，通常是直径三四厘米。 j d l y * 荔枝 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ （9段） （7段） （6段） （5段） （4段） （3段） （2段） 外部形态 内部构造 果壳 颜色 果形 大小 膜 肉 核 （表） （里） * 说明方法： 举例子：如P15第5段，“60年代……；六十克。” 作用：这里运用了举例子的说明方法，通过举广东、四川产的荔枝的重量的实例对荔枝的大小进行说明，使说明更具体，更具有说服力。 * 说明方法： 打比方：如P15第四段“荔枝呈心脏形…” 作用：这里运用了打比方的说明方法，将荔枝比作心脏，从而形象生动的说明了荔枝的形状。 * 说明方法 列数字：如P15第5段“荔枝大小…重达四五十克。” 作用：这里运用了列数字的说明方法，用具体的数据对荔枝的大小加以说明，使说明更准确有说服力。 * 说明方法： 引用：如P15第3段，至于整株“……绚丽景色了。” 作用：这里运用了引用的说明方法，引用了大量古诗文，来说明荔枝的有关知识，既增强了说服力，又增强了文艺性。 * 答题格式 答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为一般情况，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米，但不包括所有，(3)如删去则太绝对，与事实不符。(4)这体现了说明文语言的准确性和严密性。 * 瓤肉莹白如冰雪 “盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇” 膜如紫绡 * 壳如红缯 * 飞焰欲横天 红云几万重 * 心脏形、卵圆形或圆形 果形 大小 通常是直径三四厘米， 重十多克到二十多克。 * 瓤肉莹白如冰雪 瓤肉莹白如冰雪 * 瓤肉莹白如冰雪 瓤肉莹白如冰雪 * 瓤肉莹白如冰雪 果皮 假种皮 果肉 果核 * 长圆形，表面光滑，棕褐色。 少数为绿色。 核（种子） * 阅读说明文应注意 1.理清说明思路，明确说明顺序。 2.科普说明文的特点：融科学性、 准确性、知识性、文学性、趣味性 于一体。 3.理解掌握并学会分析说明方法的 作用。 课堂小结 * 练练笔 我国地域辽阔，物产丰富，许多地方都 有自己的特产。请任选一种家乡的特产，作 一简要而生动的说明介绍。 要求： 1.注意说明顺序，做到条理清楚。 2.最好穿插引用一点有关的诗文、 传说 或其他资料。 3.适当运用说明方法。 4.字数在300左右。 * *