海头高级中学高中语文《南州六月荔枝丹》导学案 必修5.docVIP

江苏省海头高级中学高中语文《南州六月荔枝丹》导学案 苏教版必修5 【学习目标】 1、感知课文，按要求筛选信息，了解荔枝的生态及其生产情况； 2、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用； 3、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 【知识链接】 1、作家作品： 贾祖璋是我国著名的老科普家，生于1901年，浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著，他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作，1931年出版。解放前，他还出版过《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》等，解放后出版的有生物科学小品集《生物学碎锦》，其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月。他集创作、编著、翻译科学读物于一身，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。 2、说明文知识 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 通常情况下，说明文大致包括三种具体样式： （1）带有一定文艺性的，指科学小品 如《南州六月荔枝丹》（2）科普性为主的 如《向沙漠进军》《宇宙里有些什么》（3）实用性的，如说明书、解说词等 说明文的特点： （1）说明的中心鲜明突出。 就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。 （2）具有科学性。 说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是。 （3）富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。 ① 空间顺序 从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。 ② 时间顺序 即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。 ③ 逻辑顺序 从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。 说明方法 常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。 3、题解 荔 枝 明 陈辉 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。 “南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。此题内涵丰富： 产地南州，泛指我国南部地区；成熟的季节六月(公历七月)；鲜果的色彩丹，绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。 【学习过程】 读课文积累知识 注音：红缯 紫绡 醴酪 龟裂 粗糙 释义：劳民伤财 不了了之 造化 渣滓 阅读课文，思考问题 仔细品味，用一个词语概括本文每段内容，并据此划分段落层次。 （2）理清文章的说明顺序，探究作者说明的技巧 （3）这篇文章在介绍有关荔枝的科学知识时，运用了哪些说明方法？试举例说明，并体会其作用。 问题探究 （1）文章开头引用白居易的《荔枝图