海头高级中学高中生物《112 通过神经系统的调节》导学案 必修3.docVIP

江苏省海头高级中学高中生物《112 通过神经系统的调节》导学案 苏教版必修3 【学习目标】 概述神经调节的结构基础和反射。 说明兴奋在神经纤维上的传导。（重点） 神经冲动的产生和传导。（难点） 【学习过程】 一、神经调节的结构基础和反射 （一）神经系统的结构和功能单位—— 1．结构 2．功能：能够接受刺激产生 ，并 。 （二）神经调节的基本方式—— 1．反射的概念：它是指在　　　　　的参与下，动物和人体对 内外环境变化作出的　　　　　　　 2．反射的结构基础： 　　　　　 3．反射弧的五个组成部分： ， ， ， ， 。 4．兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由____________状态变为____________状态的过程。 特别提醒： 判断反射弧的各结构时，常用方法有两个：一是根据神经节的位置，含神经节的神经纤维为传入神经，其他结构依次类推；二是根据突触结构推断出反射弧各结构的名称，因为兴奋在反射弧中的传递方向是单向的。 思考感悟： 1．实验中离体的腓肠肌连一段坐骨神经，用电来刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，这属于反射吗？ 2．脊髓灰质炎是由于病毒损伤了灰质即神经中枢，从而使患者不能进行有关运动，这说明了什么？ 二、兴奋在神经纤维上的传导（参考课本28页图） 1．神经细胞处于静息状态时，由于______________，造成膜电位表现为____________；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成____________，膜电位表现为____________，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了____________。 2．兴奋以____________的形式沿着神经纤维进行 传导。 3．电流方向在膜外由____________流向__________ ，在膜内由_________流向_____________。 4．神经冲动在神经纤维上传导时，与膜内电流方向 ，与膜外电流方向 。 5．兴奋在神经纤维上的传导特点：__________ ___。 【同步练习】 1．将蛙的坐骨神经膜内放置两个电极，连接到一个电流表上，静息时电表测出的电位差是 （ ） A．电位差为零?? B．变为负电位??? C．变为正电位??? D．先变为负电位，再变为正电位 2．将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为经破坏了该青蛙的反射弧的（ ） A．感受器　　B．传入神经纤维 C．传出神经纤维　　D．效应器 3．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是(　　) A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触 C．树突→细胞体→轴突→突触 D．树突→突触→轴突→细胞体 4．在静息状态时，神经细胞内含有大量的（ ） A．钾离子 B．钠离子 C．铁离子 D．镁离子 5．如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（ ）A．能运动，针刺有感觉　　　　　B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉　　　　　D．不能运动，针刺无感觉 7.下图示神经元局部模式图。当兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是 A．都是由左向右 B．都是由右向左 C．膜内由左向右，膜外由右向左 D．膜内由右向左，膜外由左向右 8.神经调节的基本方式是 ，分为 和 两类；其结构基础是 9.神经纤维在未受到刺激时细胞膜内外的电位表现为 ，当受到刺激后的细胞膜内外的电位表现为 。 10.用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题： (1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的________中，神经中枢位于______中。 (2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由________________所决定的。 (3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图)，立即刺激A端________(能、不能) 看到左后肢收缩活动；刺激B端________(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动________(能、不能)称为反射活动，主要原因是 。 通过神经