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“别字鲁迅”该休矣 　　【摘要】 建国以来，广大语言文字工作者就对鲁迅作品中的错别字是不是需要更正存在着巨大的分歧。本文从“入选中小学教材中的鲁迅作品中的错别字对未成年人有没有不良影响？”“专家学者坚持拒不更正鲁迅作品中的错别字的理由真的就无懈可击吗？”“更正鲁迅作品的错别字与保证作品的原貌是否不可调和？真的就找不到既不影响作品原貌又不影响未成年人的解决办法吗？”三个方面来阐述自己对于如何既保证鲁迅作品的原貌又尽量减少鲁迅作品中的错别字对未成年人的不良影响的一些看法，希望教育部及广大学者能够从爱护未成年人这个角度，重新审视入选中小学教材中的鲁迅作品中的错别字问题，找到妥善的解决办法，给未成年人提供一个良好的语言学习环境，促进他们健康成长。 　　【关键词】 汉语言文字规范 错别字 鲁迅 　　【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）05-011-02 　　本学期，我担任八年级C1101、C1104的语文教学工作，在教《藤野先生》和《雪》这两篇课文时，学生就文章中的错别字现象提出了质疑。 　　其实，对鲁迅作品中的错别字现象，不只是语文教师和学生提出了质疑，社会各界人士也对于是否需要更正展开了激烈的讨论。虽然基层教学工作者大多主张更正，但部分专家及教育部官员还是主张维持现状。笔者认为要解决这个问题，弄清问题的实质，应该