小学英语校本三年级阅读.doc

前言 社会知识的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语作为重要的信息载体，已日益为人们所重视，但英语教学历来过分重视语法、词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养，英语校本课程则强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，发展学生的智力和个性，让学生了解跨国文化，并学会学习策略的重要途径。倡导体验，实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，培养学生交际运用语言的能力，实现知识、技能向能力的转化，培养学生在新的情景中创造性的运用所学语言与别人交际信息的能力，英语校本课程以一切为了学生为出发点，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。每周下午校本课程为载体，针对开设“”兴趣班。全体学生强调自主合作交流，一切以学生发展为出发点，切实重视所编学校课程的基础性，普及性。通过校本课程的教学，们比以前更自信，能勇敢地在众人面前表达自我不仅是学生得益，对教师而言，校本课程开发工作不仅扩大了教师的视野，提供教师一个反省个人教育理念的机会，并形成了新的教育理念；提高了教师的课程意识和课程开发的能力；改进了教师的教学技巧校本课程的开发使师生共同受益Contents 前言----------------------------------------1 目录----------------------------------------3 Passage1 A Fox and a Tiger-----------------5 Passage2 What are the children doing?------8 Passage3 the first day of school-----------11 Passage4 What’s your favourite sport?-----14 Passage5 Whose dogs?-----------------------17 Passage6 everyone is good------------------20 Passage7 my family-------------------------23 Passage8 Be quiet--------------------------25 Passage 9 The hotel at the seaside----------28 Passage 10 children’s day------------------31 Passage 11 my house-------------------------33 Passage 12 going to the zoo-----------------35 Passage 13 a black coat---------------------37 Passage 14 the color of autumn--------------40 Passage 15 snow-----------------------------43 Passage 16 the cat and the bird-------------46 Passage 17 who is lazy?---------------------48 Passage 18 Jim’s father---------------------50 Passage 19 An old man------------------------53 Passage 20 It doesn’t matter---------------57 Passage 21 My father is at home-------------60 Passage 22 My house-------------------------63 Passage 23 weekend--------------------------65 Passage 24 What do I do at school today?----68 Passage 25 A week---------------------------71 Passage 26 My holiday-----------------------74 Passage 27 My daily life--------------------77 Passage 28 Whose car------------------------80 Passage 29 My house-------------------------83