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课 程 教 案 课程名称：电子商务概论 任课教师： 雷珍细 所属系部： 经济管理系 教学班级： 11工商一、二班 教学时间：2013学年第一学期 湖南科技经贸职业学院 课程基本信息 课程 名称 电子商务概论 课程代码 总计： 64 学时 讲课： 48 学时 实验： 16学时 课程设计：2 周 学 分 类别 必修课（√） 选修课（ ）理论课（√）实验课（√） 任课 教师 雷珍细 职称 助教 授课 对象 专业班级：11工商一、二班 共2个班 课 程 简 介 （不超过1000字） 课程性质 本课程是电子商务的主干性导论性统帅性课程，该课程对电子商务的知识和技能做总体性的介绍，培养学生的专业基本技能。 本课程主要培养学生以下个方面的能力： 总课时64课时。其中理论课占分之，实验课占分之一。 湖南科技经贸职业学院课程授课教案 授课内容 电子商务的基本概念 教学目的与要求 通过本章的学习，掌握电子商务的定义、分类及其概念模型, 了解电子商务的起源、发展。 重点难点 电子商务的概念、分类、概念模型 参考资料 教学方法 互动式、案例式 教学手段 多媒体教学 教学过程 教学手段 方法设计 [主要教学内容] 1.1 电子商务基本概念 1．电子商务的产生与发展 2．电子商务的定义 3．电子商务的概念模型 学生讨论： 1. 说明电子商务与传统商务的基本区别。 2.简述电子商务的优势。 3. 比较传统商务的运作过程与电子商务的运作过程的异同。 作业（思考题） 淘宝网上每人购买一件小商品（可互相协作帮忙），写出购物流程、商品选择理由、各个流程操作体会心得。 课后小结 说明：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案 湖南科技经贸职业学院课程授课教案 授课内容 电子商务的分类、特点及功能 教学目的与要求 通过本次课的学习，使同学们掌握电子商务的分类、特点及功能 重点难点 电子商务的分类，B2B、B2C等电子商务应用模式、电子商务的功能 参考资料 教学方法 互动式、案例式 教学手段 多媒体教学 教学过程 教学手段 方法设计 [导入新课] 大家上节课了解了电子商务的产生与发展过程，也掌握了EB与EC的定义，那么电子商务有何特点和功能，又是如何进行分类的呢？ [主要教学内容] 电子商务的分类、特点及功能 1．电子商务的分类 2．电子商务的特点 3．电子商务的功能 作业（思考题） 电子商务按交易对象分类，并举例说明 课后小结 说明：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案 湖南科技经贸职业学院每章备课首页 章 名 称 第二章 电子商务技术 教 的 学 要 目 求 1、了解并掌握计算机网络技术、web技术、电子数据交换技术、电子商务安全技术； 湖南科技经贸职业学院课程授课教案 授课内容 计算机软硬件构成、网络基础、TCP/IP协议 教学目的与要求 1.了解域名以及域名解析过程 2熟悉常见互联网接入方式 3掌握Internet提供的常用服务 重点难点 域名及域名解析、互联网接入方式 参考资料 教学方法 互动式、案例式 教学手段 多媒体教学、上机实践 教学过程 教学手段 方法设计 [主要教学内容] 计算机技术基础 域名以及域名解析过程 IP地址 常见互联网接入方式 Internet提供的常用服务 根据不同的取值范围，IP地址可以分为ABCDE五类。A类地址的第一位为“0”，B类地址的前两位为“10”，C类地址的前三位为“110”，D类地址的前四位为“1110”，E类地址的前五位为“11110”。如图所示。 作业（思考题） 课后小结 说明：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课不另填写教案 湖南科技经贸职业学院课程授课教案 授课内容 EDI与电子商务 教学目的与要求 了解EDI概念及实现过程 重点难点 EDI的概念 EDI标准 参考资料 教学方法 互动式、案例式 教学手段 多媒体教学 教学过程 教学手段 方法设计 [主要教学内容] 一、EDI系统概述 二、实现EDI的技术支持 三、EDI的基本组成 四、EDI的实现过程 五、单证、报文及报文的 教学过程时间分配 组织教学 5分钟 2