高级语言课程设计--职工工作量统计系统.docVIP

课程设计报告 课程名称： 高级语言程序设计课程设计 姓 名： _ 班级学号： 指导教师： _ _ 完成日期： _ _ 目录 1 课程设计目的与要求 1 1.1设计目的 1 1.2设计要求 1 2 问题描述 2 2.1系统概要 2 2.2功能要求 2 2.3课程设计注意问题 2 3总体设计 4 3.1 功能分析 4 3.2 系统使用的主要函数 4 3.3 系统使用的主要数据结构 4 4 详细设计 5 4.1 程序总体结构图 5 4.2 程序流程 6 5 功能测试 9 5.1系统界面 9 5.2输入信息界面 9 5.3按职工号查询界面 10 5.4职工作量查询界面 10 5.5退出查询系统界面 10 5.6错误输入信息出错界面 11 6 程序设计调试情况分析 12 7课程设计小结 13 参考文献 14 附录 系统源程序 15职工工作量统计系统，能够提高学生分析问题、解决问题，从而运用所学知识解决实际问题的能力，并培养基本的、良好的程序设计技能。 1、完成一下职工工号和完成的产品数量，程序允许同一职工有多次程序，由程序对其完成的产品数量实现累计； 2、按完成数量对职工排序，并确定名次； 3、按完成的产品数量由多到少的顺序，输出名次，同一名次的职工人数及他们的工号（工号由小到大顺序输出）。 2.2功能要求 职工工作量系统统计系统要实现以下几个基本功能： 1.按完成数量对职工排序，并确定名次； 2.能够能完成对职工工作量信息的录入，并且允许同一职工有多次程序，由程序对其完成的产品数量实现累计； 3. 按完成的产品数量由多到少的顺序，输出名次，同一名次的职工人数及他们的工号（工号由小到大顺序输出）； 4.能够输出所有职工的工作总量。 2.3课程设计注意问题 1、针对编写的C程序，应该主要考查下列内容： ●是否符合题目要求，是否完成了主要功能； ●是否存在语法错误，逻辑错误及运行错误； ●程序设计是否合理； ●程序是否具有良好的可读性和可靠性； ●是否符合结构化程序设计所倡导的基本理念； ●用户界面是否友好。 ２、课程设计报告 ●针对提交的课程设计报告，应该主要考查下列内容： ●程序设计的报告内容是否全面，观点是否正确； ●设计过程是否符合结构化程序设计方法的基本原则； ●层次是否清楚，语言是否通顺； ●各种图表是否规范；是否具有良好  3总体设计 3.1 功能分析 整个系统可以分为信息输入、信息添加、信息浏览、信息排序、信息查询和信息统计模块。 3.2 系统使用的主要函数 void search() /*按职工号查询*/ void input() /*信息的输入 */ void sort() / *职工工作量的排名*/ void save() /*信息的保存 */ void output() /*信息的输出 */ void main() /*主函数*/ void stop() /*停顿函数 （公共函数）*/ 3.3 系统使用的主要数据结构 define MAX 100 /*定义职工人数小于100*/ structworkerinfo /*定义职员信息结构体*/ { int number; /*职员工号*/ int products; /*职员工号*/ int rank; /*职员工作量排序*/ }workers[MAX]; 4 详细设计 4.1 程序总体结构图 主函数流程图（如图4—1） （ 图4—1 ） 职工信息的录入（如图4—2） （ 图4—2 ） 职工工作量查询　　（ 如图4—3 ） （ 图4—3 ） 4.2 程序流程 输入职工工号流程（如图 4—4） （ 图 4—4 ） 输入职工产品数量流程图 （如图 4—5） （ 图 4—5 ）