滕州市滕东中学九年级化学全册《溶液的形成》课件 鲁教版.pptVIP

3. 下列物质属于溶液的是（ ） A.石灰浆 B 生理盐水 C 菜汁 D牛奶 B 4、各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是( ) A.用汽油除去衣服上的油污 B用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 C.用肥皂液洗衣 D.用沐浴露洗澡 A * 5、如下图所示，向小试管中分别加入一定量的下列物质，右侧U形管中的液面未发生明显变化，该物质是（ ）。 A 浓硫酸 B 食盐 C 氢氧化钠固体 D 硝酸铵 B * * _______组 _______组 1 2 * 幻灯片 8返回 氯化钠溶液中的离子运动 * 食盐在水中的分散示意图 * * * 第一节 溶液的形成 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 * 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 * 溶液的形成 第一节 * 取一只小烧杯，倒入约50mL水，加入少半匙食盐（主要是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失。触摸烧杯，感受温度变化。 问题： 1.实验中得到食盐水是纯净物还是混合物？ 2.想一想这杯食盐水的上部、中部、下部，任一处，是否一样咸？ 3.如果把上述食盐水倒入瓶子里密封起来，放置一个月，一年，……你猜测食盐会不会从水中分离出来？ 混合物 稳定性 均一性 * 像这样我们把食盐分散在水中形成均一的，稳定的混合物我们叫做食盐的水溶液。 那我们把蔗糖也分散在水中形成的均一的，稳定的混合物我们叫做蔗糖的水溶液 * 一、溶液 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。 溶 质 溶 剂 均一 · · 稳定 · · 混合物 溶液是由溶质和溶剂所组成 溶液的特征是：均一性、稳定性、混合物 溶剂：像水这种 的物质叫做溶剂。 溶质：像食盐这种 的物质叫做溶质。 起溶解作用 被溶解 * 1、指出下列溶液中的溶质和溶剂。 （1）白酒 溶质________溶剂_______。 （2）碘酒（固体碘溶解在酒精里） 溶质_______溶剂_______。 （3）雪碧 溶质（主要）_______ 溶剂_______。 （4）硫酸铜的水溶液 溶质_______溶剂_______. 2、（讨论）50克酒精溶解在100克水中，得到溶液质量_______150克，若是50毫升酒精溶解在100毫升水中，得到溶液的体积为_______150毫升。 酒精 水 碘 二氧化碳 酒精 水 = 硫酸铜 水 * 1.溶液不一定都是无色的。 2、溶质可以是固体，也可以是液体或气体。 4、溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量 3、溶剂一般是液体，水是最常用的溶剂. * 氯化钠溶液中的离子运动 * 食盐颗粒放入水中充分搅拌后为什么不见了？ 在水分子的作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，离子不断运动，扩散到水中，形成了氯化钠液。 为什么能形成均一、稳定混合物？ 氯化钠溶液中，各种粒子的体积和质量都很小（直径一般不超过10-9米，各种微粒大小差不多）彼此之间存在着相互作用，并且不断运动。 * 请同学们发挥想象力，日常的生活中，你见到过哪些溶液呢？ 分析该溶液的溶质、溶剂是什么？ 走向生活 * * 目前市面推出了中国第一代自冷饮料″摇摇冰″果汁，投放市场后，销售异常火爆。你知道它摇一摇为什么会变凉？ 物质溶于水到底会使溶液的温度升高？降低？还是不变呢？ * 物质溶解时温度的变化 提出问题： 猜想与假设： 实验设计： 实验用品：小烧杯2只，温度计，玻璃 棒，氢氧化钠，硝酸铵、水 实验操作 1. 取两只小烧杯，分别加入约50 mL蒸馏水，用温度计测量水温（T1）。 2. 向一只小烧杯中加入约5 g氢氧化钠固体，搅拌，测量溶液的温度（T2）。 3. 向另一只小烧杯中加入约5 g硝酸铵固体，搅拌，测量溶液的温度（T3）。 实验数据 1.T1=_____