第14课-好吃的面.docVIP

课题：好吃的面条 年 级 一 学科 美术 教师 殷桂玲 单元课第 第14课 课时 1 教学目标 1、引导学生利用彩泥、绘画、剪纸等美术方法表现生活中面的蔬菜、菜肴等配料，体验材料带来的美感。（审美目标） 2、线条的练习：长线、短线、曲线、螺旋线。（技能目标） 3、强调在创作的过程中，可以合作、帮助，发扬团结协作的精神。（精神目标） 教学重点 引导学生用彩泥、绘画、剪纸等美术方法表现生活中的蔬菜、菜肴。 线条的绘画与装饰性。 教学难点 让学生在创作的过程中体验材料带来的美感。 教学准备 教师：多媒体课件、范画、彩泥的材料。 学生：彩泥、纸张、剪刀、胶水。 教学过程 预设教师活动（含环节） 预设学生活动 引导阶段 师:出示各种面的图片 引入情境 师：你们是否隔着屏幕闻到香味了呢？ 师：同学们，你们喜欢吃面吗?你吃过什么面呢?你记忆中哪次吃的面最好吃?里面都加了什么配料呢? 板书课题。好吃的面条 二、发展阶段 1、用课件出示面的图片，学生兴趣更浓。 师：下面我们就来看看我们中国都有哪些名面、泉州有哪些面？（师逐步出示面类.提示并引导学生分析这些面的配料. 2、学生建议，初步规划设计各类面。 师：说着说着好象都能闻到面的香味了，但是我们在美术课堂中不能真的做，你们想想我们能用什么办法将配料先设计并展现出来呢？ 师：对呀，大家想的办法真不错。我们就可以先用我们美术表现的