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科学思维与方法 中国地质大学 赵 鹏 大 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高士其：“科学的发展史就是一部思维的发展史” “思维科学是培养人才的科学。……要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思维，在于科学的思维。……因为单纯的进行知识与技术的灌输而没有一种正确思维方法来予以归纳整理和指导应用，是不能成为四化建设所需要的合格人才，它只能造成头脑僵化，缺乏应变能力和创造能力的一代人。只有具备了正确的思维方法，培养”独立思考和分析问题，解决问题的实际能力，才能把所学的知识与技术活化地运用到生活实际和客观世界的改造之中去。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “科学思维与方法”的现实意义 知识经济迅猛发展 科学研究突出创新 教学质量急待提高 路甬祥：“大凡在近现代科学上能独树一帜，在理论上有重大发现，在技术上有划时代明创造的卓越科学家和发明家，往往都十分重视在哲理思维引导下的科学思维，并在科技方法论上显示了新颖独特的风格”。 知识是财富,是资本.但如何取得知识?知识如何有效应用就需要科学思维. 但不少研究没有创新、没有理论高度，不善于抓住本质和要害，不会“画龙点睛”。 要授人以“渔”、此“渔”首先是科学思想方法。“启发式”就是要启发科学思维。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 爱因斯坦： “哲学是全部科学研究之母”，“想像力是科学研究中实在因素”，“真正可贵的因素是直觉”。 达芬奇：“实践乃科学之母”。 钱学森：“应用马克思哲学指导我们的工作，这在我国是得天独厚的，马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器，我们搞科学研究时（当然包括搞交叉科学） ，如若丢掉了这件宝贝不用，实在是太傻了”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是科学 科学是以逻辑、数学和实验等主要理性要素紧密结合为基础的知识体系 从静态角度看 从动态角度看 科学是一个探索认知自然的过程 形成一门科学需要具备三个必要条件，特定的研究对象,必要的研究方法,具备预测未知的能力，逻辑保证知识的条理性，数学保证知识的精确性，实验保证知识的可靠性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 逻辑 其本身含义是指“思维”、“理性”、“规律性”。指客观事物发展、思维的规律性或指某种特殊的理论、观点或方法 逻辑学是研究思维形式和规律的科学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数学 马克思：“一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步” 现代科学技术借助数学可达到应有的精确度与可靠性 数学是通向一切科学大门的钥匙 数学研究现实世界中的数量关系与空间形式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验 实验是按照研究的目的，根据事物的自身规律性，人为的引起的控制现象的过程 优点： 分解复杂现象，以研究每个组成部分 重复、加速、减缓或生成某种自然现象 按需要创造或模拟某一种特定条件或环境 进行微观或宏观观测 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011