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建立健全国防生教育管理培养体系的思考 　　摘 要：国防生是依托地方普通高校为部队培养和造就的军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事人才，毕业后就要走上各种国防岗位。让国防生通过接受普通高等教育，成为既有专业文化又懂高科技知识并符合部队需要的高素质军事人才，是军队和高校都应研究的课题。 　　关键词：国防生；教育管理；培养体系 　　依托地方普通高校培养军事人才，是充分发挥地方普通高校的人才资源和科技优势，是从根本上解决我军建设信息化部队和培养高科技人才的需求。针对目前情况，部队和高校在国防生的培养过程中，应深刻领会“依托培养”的精神内涵，做到优势互补，努力探索新形势下国防生教育管理的有效方式和方法。 　　一、强化国防生思想教育，确保培养出的后备军官政治合格 　　1.做好国防生思想政治教育，打牢国防生献身国防的思想根基 　　学校和驻校选培办要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，以当代革命军人核心价值观为主线，以热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱军队为主要内容，以端正当国防生动机为切入点，全面加强国防生理想信念教育，切实增强思想教育的针对性和实效性。要通过规范理论学习教育、营造德育文化氛围、开展文化实践活动、建立奖惩引领机制，不断创新教育形式，开展诸如网上党团校建设、红色理论短信、党员论坛、思想汇报展评等活动，结合五四青年节、七一建党节、八一建军节、“九一八”纪念日、十一国庆节、一?二九运动等重要日期，组织开展形式多样、学生广泛参与的主题宣传教育活动和形势政策教育活动。 　　2.充分发挥好宿舍、自习室、电脑网络三个教育管理平台 　　发挥宿舍、自习室氛围对国防生潜移默化的引导作用，找准红色文化与时代特色的“衔接点”，采取文化“上墙”的办法，将红色文化不断物化、固化，以条幅、宣传栏、板报、文化墙等多种传统形式为载体，以红色楹联、名人画像和名言名句为主要内容，让广大国防生随时随地“面壁”沉思。自习室可以设置连队思想园地、黑板报和课桌座右铭，宿舍可以设置走廊画报、党员宿舍标志牌、国防生床牌。学校要重视电脑网络对国防生教育管理的影响，规范电脑使用要求，应该做到原则上大一新生和学习成绩差的国防生不能携带电脑入校，国防生在休息时间才能使用电脑，以防范国防生迷恋网络、游戏的现象发生。同时，还要充分挖掘网络育人功能，建设好国防生网站、QQ群等思想育人阵地。 　　3.充分利用好学校、部队和社会三个思想教育资源 　　学校应该认识到国防生思想政治教育工作的重要性，整合最优势的资源做好国防生的思想教育工作。在教师队伍上，应该建立一支思想觉悟高、理论水平高的国防生思想政治教育教师队伍，在课堂内外有针对性地进行理论课教学；在辅导员队伍上，应该配备一支热爱国防生事业、能力突出的国防生辅导员队伍，以增强国防生思想政治教育的有效性；在物质投入上，应该在国防生思想政治教育报刊书籍订购、教育场所设施配备等方面保证投入。另外，应该很好地利用好学校驻地的社会资源，发挥爱国主义教育基地、志愿服务基地等的教育功能；协调有关部队的资源，请优秀现役军官参与到国防生的教育中，组织国防生到军营实际感受军营文化，坚定报国信念。 　　二、创新国防生管理模式，提高日常管理效果 　　1.实行国防生“集散互补”的管理模式 　　所谓“集”，即“集中”，学校要创造条件在国防生住宿、训练、学习等方面，提供合适的场所，诸如国防生宿舍、自习室、会议室、训练场地等，为国防生集中起来进行教育管理训练搭建平台，这样有利于营造充满“军味”的半军事化的管理模式，缩短国防生到部队后的适应过程。所谓“散”，即“分散”，学校要针对国防生的不同专业进行不同的专业教育，并将理论学习、实践实习等教学活动与部队的任职需要结合起来，以增强国防生到部队后的专业实践能力。同时，学校还要开展丰富多彩的校园文化活动，开展有针对性的特长教育，以提高国防生的综合素质，充分发挥好地方高校的育人功能，加快国防生的成长、成才步伐。 　　2.创新学生会的设置，加大自我管理的力度 　　学院学生会可设主席团，再下设连务工作委员会、团学工作委员会、督查工作委员会、党务工作委员会、宣传工作委员会和秘书处，副主席兼任各委员会主任，各委员会主任、副主任均为大四同学担任。其中，连务工作委员会下辖各连，负责国防生日常教育管理和军政训练；团学工作委员会下设社团联合会、学习部、文艺部、军体部、生活部、素质拓展部及女生部等，负责校园文化体育活动和国防生综合素质培养；督查工作委员会负责国防生一日生活制度的检查督促和对学生干部工作落实的监督；党务工作委员会负责入党积极分子、党员的选拔培养和教育管理；宣传工作委员会负责国防生的思想教育、理论学习和对内对外宣传，下设宣传部、记者团、网编部；秘书处负责