[2012学年下学期雅居乐小学工作总结.docVIP

二0一二学年第二学期工作总结 南村镇雅居乐小学 二0一三年七月十六日 南村镇雅居乐小学工作总结 （2012学年第二学期） 指导思想： 以科学发展观为指引，贯彻落实番禺区第十二次党代会精神，围绕番禺区建设“宜业宜居的现代化新城区”的总体目标，坚持“上品教化”教育理念，结合番禺区“十二五”教育发展规划的总体部署，按照“统筹全局、促进公平、深化改革、优质发展”的思路，坚持改善办学条件与加强教师队伍建设并重，以“研学后教”课堂教学改革为重点，推进教育均衡、优质发展，不断提升南村教育现代化水平，为建设幸福南村作出应有贡献。现将本学期学校工作总结如下： ，以深化素质教育为中心，以优化德育建设、深化教学改革和改善育人环境为支撑点，锻造具有岭南文化特色的学校文化，打造出小学文化品牌以生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。 、丰富多彩的德育主题教育活动德育主题教育活动：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、感恩教育、安全文明校园创建教育等主题教育活动。本学期周一升旗仪式、两操的规范、等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文1 、加强学校、家庭的联系，发挥家长委员会。全体教师都能积极做好家访、电访（每学年每生不小于一次）和家长会工作，尤其是对需努力的特殊学生，老师们都注重多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通、步调一致、齐抓共管促进孩子的健康成长。 2 、强化德育阵地建设，加强与共建单位共建活动，充分发挥公安、交警等社会资源的教育功能全面提高学生素质。配合创建文明城市工作，开展社会实践。 加强教学常规管理，提高教育教学质量 1．加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织对教师教案、计划、作业进行检查，做到每次检查有、有反馈有整改，确保检查的实效性。 2．加强有效备课，发挥集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。 3．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。 4．落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、晨读、午、课程执行等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。二增强教研的实效性，促进教师专业成长　　 1．扎实开展教研，学校充分发挥的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“”的研究，本学期有三年级的刘慧老师和四年级数学的徐保榆老师参加了南村镇的赛课活动，并获得三等奖。 2．扎实开展校本教研，《学科课程标准（修订稿）》、《广东省基础教育课程改革新阶段义务教育各年级教学指导意见（1010.10修订稿）》、《广州市义务教育阶段学生学业质量评价标准》，《有效教学》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》等书目。组织朱超彦、何柳芬等老师参加永博明教学研讨活动。 ⑵采取个体与分散相结合的办法，加强对教材内容的研究，深入读懂教材内涵，提升教师对教材的驾驭能力。我们充分发挥集体的力量，通过各种形式的学习交流活动落实这项工作。 ⑶采取措施，鼓励教师充分利用区学科资源库的教学资源及学科论坛等展开学习研讨活动，促使教师养成在学科资源库获取教研、教学信息的习惯，把小学教学资源网、学科资源库及学科论坛作为开展有效教学研究及促进自我提升的平台。 ⑷继续迎合镇本教研，继续开展分片教研活动，并探索构建“研学后教”的教学模式，提高教研的有效性。 3．继续加强三个队伍建设，促进品牌校长、品牌教师的形成。配合镇教育指导中心组织中心教研组成员开展学科教学交流活动，促进校本教研；珍惜教育指导中心组织学习交流的机会，以此促进我校骨干教师的能