《市场营销》课程标准计信.docVIP

《市场营销》课程标准 课程名称：市场营销 课程代码： 建议课时数：56 学分：3.5 适用专业：计算机信息管理 1、前言 1.1课程性质 本课程是计算机信息管理专业的一门岗位拓展课程。它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门实践性很强的课程。该课程的核心内容，就是在买方市场条件下，卖方如何从消费者的需求出发，制定企业发展战略，组织企业营销活动，从而满足消费者需求，提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力。 本课程主要培养企业需要的具有专业营销理论基础和营销实践应用能力的高级应用型营销管理人才。在教学中要向学生完整地介绍市场营销的知识体系与应用方法，更重要的是要使学生牢固树立以消费者为中心的市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销、促销等营销活动，提高企业经营管理水平，从而实现把开发新技术、新产品同开发新市场结合起来，使社会生产适应市场需求的变化。 1.2课程理念 本课程是以高等职业院校计算机信息管理专业的岗位拓展课，在行业专家的指导下，对零售管理、销售（商务）代表和金融客户经理等专门化方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以企业市场营销活动中涉及的调研分析和市场策划为主线，以市场营销的岗位能力要求和职业资格考核要求为依据，采用工作活动流程式与并列式相结合的结构来展示教学内容，通过仿真模拟、虚实结合、工学结合、项目制团队实战等活动项目来组织教学，培养学生初步具有创新思维和分析问题、解决问题的能力，并能制定具体的市场调研、营销战略规划、营销策略组合和各种促销活动等策划文案的技能，切实提高学生的实际动手能力和处理实际问题的综合素质能力。建议本课程课时为56课时。 2、课程目标 2.1总体目标 本课程的教学目标是帮助学生掌握基本的营销理论，树立正确的营销观念，正确认识企业的营销活动，熟练掌握市场营销过程，为将来开拓物流市场打下坚实的基础。 2.2具体目标 1．正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对市场营销有一个整体的认识。 2.牢固树立以消费者需求为中心的市场营销观念，并以此观念为指导研究和解决市场营销的理论和实际问题。 3.掌握市场营销的基本概念、基本原理和基本方法。 4.紧密联系实际，加强营销案例分析，进行营销实战演习，解决企业实际问题，把理论的学习融入到对经济活动实践的研究和认识之中去，切实提高分析问题、解决问题的能力。 2.3教学方法与教学形式 现代市场营销是一门应用性很强的学科，探讨的问题都是企业在营销活动中的实际问题。教师在教学过程中应当注意以下几点： l、全面、准确地阐述现代市场营销的基本原理，注重案例教学。通过教学案例的剖析，为学生提供一条案例分析与应用的思路和方法。 2、课程的讲授应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解和案例讨论，防止“一言堂”。讨论内容可以是教材中的案例，也可是任课教师补充的案例。 3、开展课程设计、鼓励学生积极参与社会实践活动，进行实战演习，以达到应用的目的。 4、充分利用学院资源，采用计算机和网络等多媒体现代化教育手段进行教学。 3、课程内容和要求 对本课程的内容要求是“扎实、系统、创新”，同时体现学生职业能力的培养。该课程主要以市场需求为中心，所涉及的内容是从事市场营销管理应该具备的最基本的知识，通过本课程的学习，正确把握市场营销的基本概念和基本方法。 序号 工作任务 知识、内容和要求 技能要求 参考 课时 1 市场分析 1．认识市场营销； 2．当代市场分析 3．树立市场营销观念 1.能够理解市场营销的内涵。 2.准确认识市场的类型、特征，并进行分析。 3.了解市场营销观念的历史演变，树立现代市场营销观念 4 2 企业战略及营销管理过程 1.企业战略的含义与特点 2.企业战略规划程序及内容 3.企业营销管理过程 4.SWOT分析法 1．理解市场营销战略的特点； 2．了解市场营销战略要素、决策、程序和步骤； 3．基本掌握市场竞争策略； 4．了解市场营销计划的制定过程与实施环节； 5．了解市场营销组织形式、设计的原则； 6．了解市场营销控制的过程和内容； 7．会用SWOT分析法对企业进行战略性营销分析。 4 3 营销环境分析 1．市场营销信息管理 2．认识市场营销环境 ； 3．市场营销环境分析 1．认识市场营销信息的重要性； 2．能科学认识市场营销环境； 3．掌握市场营销环境分析的方法； 4．基本能够运用环境因素进行营销决策。 4 4 消费者购买行为研究 1．顾客价值分析 2．消费者需要解读 3．消费者购买行为分析 1．掌握顾客让渡价值的内容； 2．能领会消费者需要的特征