《张衡传》教案.docVIP

《张衡传》导学案 三维目标 　　1.了解范晔的生平和《后汉书》;疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 　　2.了解人物传记的写法和技巧，对张衡有深入的认识。 　　3.通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢的伟人的原因，学习张衡刻苦钻研和注重社会实践的精神。 教学方法：诵读 合作 探究　教学过程：　　一、导入新课 　　早在1700年前，当西方各国对地震尚处于迷惘无知的时候，张衡已经能准确地测知地震了。张衡开创了世界地震学的先河。历史和人民对张衡作出了多高的评价呢?1956年10月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。”请看范晔在《后汉书》中是如何记载张衡事迹的。 　　二、知识积累 　　1、知人物：作家及张衡简介(见注解) 　　2、课前结合书下注释梳理我国古代文化常识。 　　三辅、太学、五经、六艺。 　　管职升降与人才选拔：孝廉、公府、公车、举、辟、召、征、郎中、太史令、拜、迁、转、出、视事、下车、乞骸骨等。 　　三、检查预习 　　1、通假字： 员径八尺(员通“圆”) 形似酒尊(尊通樽) 　　一时收禽(禽通擒，擒拿) 　　2、古今异义词 举孝廉不行。(不行，古义：没有去应荐。今义：不能。) 　　衡下车(下车，古义：官吏初到任。今义：指从车上下来。) 　　3、活用词： 大将军邓骘奇其才(奇，形容词意动用法，认为……奇特) 　　4、多义词： 　　征：公车特征拜郎中(征召)京师学者咸怪其无征(证据) 　　兵未战先见拜征(失败)挟天子以征四方(征伐) 　　举：举欣欣然而告之(全，都。)举孝廉不行(被举荐) 　　举以予人如弃草芥(介词，拿，用)南取汉中，西举巴蜀(攻取) 　　何不作以上，莫令事不举(成功) 　　观：因入京师，观太学(游学)此则岳阳楼之大观也(景象) 　　大王见臣列观，礼节甚倨(建筑物的一种)因得观所谓石钟者(看见) 　　无尝疑乎是，仅以蒋氏观之，犹信(看) 　　施：傍行八道，施关发机(设置)靡计不施，迄无济(施用施行) 　　致：犹致思于天文阴阳历算(用)假舆马者，非利足也，而致千里(到达) 　　闲情逸致(情致，情趣) 　　5、知句式： 判断句 张衡字平子，南阳西鄂人也(“也”表判断) 　　被动句 举孝廉不行 连辟公府不就 　　宾语前置句 自书典所记，未之有也。 　　状语后置句 验之以事 犹致思于天文阴阳历算 饰以篆文山龟鸟兽之形 　　省略句 (张衡)视事三年，上书乞骸骨 讽议(于)左右 果地震(于)陇西 2、结合注释和教辅疏通文章大意； 3、整体把握，理清文章思路 一、疏通文意，口译下列句子 　　(1)虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。 　　(2)衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。 　　(3)衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。 　　(4)尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。 (5)时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。、 整体感知　　接龙读课文，思考：这篇文章是从哪几个方面来写张衡的?文章的记叙重点是什么? 第一部分(第1段)，记述张衡的学业、品德和文学上的成就。第二部分(2～4段)，介绍张衡在科学技术上的成就。第三部分(5～6段)，介绍张衡在政治上的才干。 记叙的重点是张衡在科学上的才能和贡献。、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方? 　　明确：张衡的高尚品德表现在：(1)“虽才高于世，而无骄尚之情。”(2)“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”;(3)品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党。其“才”高于世，表现在：一是“善属文”，写作著名的《二京赋》;二是“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪;三是“善术学”，著有《灵宪》 《算罔论》;四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”。 、思考：张衡为什么有如此的文学才华? 　　点拨：张衡“少善属文”“游于三辅”“入京师，观太学”，“遂通五经，贯六艺”。——天资聪明，勤奋好学。(原因之一) 　　张衡成为博学多才的伟人，除了上面的原因，还有哪些原因? 　　“无骄尚之情”“常从容淡静，不好交接俗人”。 　　(学生查字典疏通难点：“从容淡静”) 有哪些句子为“从容淡静”作了注解? 　　“举孝廉不行”“连辟公府不就”“累召不应”“衡不慕当世”。——谦逊持重，鄙视名利。(原因之二) 　　“精思傅会，十年乃成”“尤致思于……”“研核阴阳，妙尽……”“言甚详明”。——执著专一，治学严谨。(原因之三)　　、在第5、6段中，为了表现张衡的政治才干，作者写了哪两件事?突出了人物怎样的性格? 　　明确：一件就是交代《思玄赋》的由来，突出了张衡的心思细密、小心谨慎;另一件是写张衡出任河间相时和奸党斗争的事。 　　(1)引导“阴知奸党姓名，一时收禽”说明什么?