与朱元思书_ppt课NEW件6273.pptVIP

赏析第一段： 从内容、情感、结构作用方面品析第一段。 内容：总写富春江奇特秀丽的景色。 “奇山异水，天下独绝。”总体特点 情感：流露出作者陶醉于美好大自然的闲适 随意心情。 结构作用：全文的总起，自然引出对下文的 奇山、异水的描写。 赏析第二段： 本段是怎样展现水的奇异的？并对本段语言加以品评。 1.水的秀美：清澈透明，生机盎然。 2.水的壮美：水流湍急。 使用夸张、比喻修辞。 “水皆缥碧，千丈见底。”夸张，突出水的清澈见底。 “急湍甚箭，猛浪若奔。”夸张、比喻，突出水势之急。 赏析第三段： 作者简介 一 吴均（469~520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选。 一 缥碧 急湍 互相轩邈 泠 嘤 鸢飞戾天 经纶 窥谷 横柯 piǎo tuān xuān miǎo líng yīng yuān lì lún kuī kē 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，  奇山异水，天下独绝。 （我的小船） 指烟雾 一样的颜色 顺流而行 向东、向西 从…到… 大概、表约数 独一无二 烟雾都消散尽净，万里无云， 天空和群山同样的颜色。（我的 小船）顺着江流飘飘荡荡，任意 向东、向西。从富阳到桐庐，大 约一百余里，都是奇山异水，天 下独一无二。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 淡青色 水势急速 比..。更 奔马 水都是淡青色的，千丈之深的地方 也能看见水底。水底的游鱼和细小的石 头，也能直着看下去没有障碍。湍急的 水流比箭还要快，汹涌的浪涛像飞奔的 骏马。 夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰。 耐寒常绿的树 凭、依 竞争 高 远 笔直地向上 江两岸的高山（上），全都长着苍翠的 树。山峦仗着自己的地势竞相向上，争着往 高处和远处伸展。争着爬得更高、笔直地指 向天空，由此形成成百上千的山峰。 泉水激石，泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 击打 清越的流水声 美好的 鸟鸣声 转，通“啭”，鸟婉转的鸣叫，这里指蝉鸣。 （山间的）泉水冲击 着岩石，泠泠地发出声 响。美丽的鸟彼此应和 鸣叫，鸣声嘤嘤和谐动 听。蝉长久不断地叫， 猿不停地啼叫。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 富春山居图 【元】黄公望 思考本段是从几个方面来表现山的？都分别体现了山的什么特点？ 1.山上的树 体现山的高峻 2.山中的声音 体现山的生机盎然 3.转身于山中的人 体现山的诱人魅力 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒 的蔑视，含蓄地流露出爱慕大自、避世退隐 的高洁志趣。 本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处 从视觉来写： ①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。 ②“从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。 ③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。 ①“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。 从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。 与朱元思书 视觉 听觉 水皆缥碧 游鱼细石 高山寒树 横柯疏条 泉水激石 好鸟相鸣 蝉转不穷 猿叫无绝 奇山异水 《与朱元思书》篇幅虽短，但也很讲究章法。 　文章首段以奇山异水，