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ICEP 3.0 入学测试（A卷） 学员姓名： 笔试成绩： 面试成绩： 一、C语言基础题（备注：所有程序都是运行在三十二位系统下） 1．为表示关系x≥y≥z，应使用C语言表达式（ a ）。 A （x=y）（y=z） B （x=y）AND（y=z） C （x=y=z） D （x=y）（y=z） 2．要打开一个已存在的非空文件“file”用于修改，选择正确的语句（ a ）。 A fp＝fopen（file，r）; B fp=fopen（file，w）; C fp=fopen（file，r+）; D fp=fopen（file，w+）; 3．以下程序的输出结果是（ d ）。 int main（） { int x=10，y=10; printf（%d \t%d\n，x--，--y）; } A 10 10 B 9 9 C 9 10 D 10 9 4．阅读程序: #include stdio．h int main（） {int a[10]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，0}，*p; p=a; printf（%x\n，p）; printf（%x\n，p+9）;} 该程序有两个printf语句，如果第一个printf语句输出的是194，则第二个printf语句的输出结果是（ a ）。 A 203 B 204 C 1B4 D 1B8 5．unsigned int a = 77; a1; unsigned int b = a（（0x14） - 1）; 那么a和b的值分别为（ ）。 A 39 13 B 77 45 C 77 13 D 38 5 6．以下程序段的输出结果是（ ）。 int x=3; do { printf（%3d，x-=2）;} while（!（--x））; A 1 B 3 0 C 1-2 D 死循环 7．数组名作为实参传递给形参时，数组名被处理为（ ）。 A 该数组的长度 B 该数组的元素个数 C 该数组的首地址 D 该数组中各元素的值 8．以下程序的输出结果是（ ）。 #define ADD（x） （x）+（x） int main（） { int a=4，b=6，c=7，d=ADD（a+b）*c; printf（“d=%d”，d）; } A d=70 B d=140 C d=280 D d=80 9．下面程序的运行结果是（ ）。 #include stdio．h main（） {int j，i，k=0; for（j=50;j=60;j++） {if（!（k%10））printf（＼n）; for（i=2;ij;i++）if（!（j%i））break; if（i=j-1）{printf（%d，j）; k++;}}} A 5359 BC 5052545658 D 5556 10．若int I=10;执行下列程序后，变量I的正确结果是（ ）。 switch（I） {case 9 : I+=1; case 10 : I+=1; case 11 : I+=1; default : I+=1; } A 10 B 11 C 12 D 13 二、逻辑能力测试题 （一）请从理论上或逻辑的角度在后面的空格中填入后续字母或数字 1．65536，256，16，_____1____ 2．A，D，G，J，____m_____ 3．21，20，18，15，11，_______6__ （二）在下列题目中每一行都缺少一个图，请从右边选择一个（a b c d）插入左边图形中，以使左边的图形从逻辑角度上能成双配对。 4．（ d ） 5．（ c ） 6．女儿的错 父亲打电话给女儿，要她替自己买一些生活用品，同时告诉她，钱放在书桌上的一个信封里。女儿找到信封，看见上面写着98，以为信封内有98元，就把钱拿出来，数也没数放进书包里。 在商店里，她买了90元的东西，付款时才发现，她不仅没有剩下8元，反而差了4元。 回到家里，她把这事告诉了父亲，怀疑父亲把钱点错了。父亲笑着说，他并没有数错，错在女儿身上。 问：女儿错在什么地方？ _______________________女儿看到了，应该是留了86元______________________。 7．来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位客人，刚好碰在一起。他们除懂本国语言外，每人还会说其他三国语言的一种。有一种语言是三个人都会说