初一生物第三单元复习提纲及练习巩固探究.doc

第三单元 生物圈中的绿色植物（复习提纲） 第一章、生物圈中有哪些绿色植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 一、绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。 （1）藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。海带、紫菜、海白菜等可食用从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用 植物的主要特征：不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物的主要特征所植株比较高大。类植物有些可食用；有些可供药；有些可供观赏；有些可作为优良的绿肥和饲料；古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。阅读课本种子结构： （1） （2） （玉米种子实际上是果实） 3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子，在自然界中被子植物比裸子植物数量和种类多，一个重要原因就是被子植物的种子有果皮保护，适应环境能量强。 第二章、被子植物的一生 第一节 种子的萌发 1、被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。 2、种子的萌发既需要环境条件，又需要自身条件。缺少任何一种条件，种子都不能萌发。 （1）环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气 （2）自身条件：胚是完整的，胚是活的，且种子度过休眠期。 3、研究种子的萌发采用对照实验（对照组是2号，即能萌发的一组） 4 、 （例如：200粒种子，有10粒未萌发，则是190／200×100%＝95%） 5、种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。然后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮形成根。胚轴伸长成为根和茎的连接部位，胚芽发育成茎和叶。 第二节 植株的生长 1、幼根的生长生长最快的部位是：伸长区 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 、枝条是由芽发育成的芽6、植株生长需要的：氮、磷、钾、花由花芽发育而来 、花的结构（课本）  A．黑松 B．蕨 C．大豆 D．海带 2.目前，我国以煤炭发电为主。形成这些煤的植物类群主要是古代的（ ） A.藻类植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物 3．肾厥叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾厥生长的是 A．放在背阴处，多浇水 B．放在向阳处，多浇水 C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水 4．大豆生长发的叙述，正确的是A． B． C． D．由于子房内生有多个胚珠，所以大豆果实中会含有多粒种子 2．据常见几种植物的图片，回答： （1）夏天，池水变绿是图中_______（填标号）类植物大量繁殖造成的。 （2）具有真正的根、茎、叶的植物是_____（填标号）。 （3）用种子繁殖的植物的是___________；可用孢子繁殖后代的植物是______________。（填标号） （4）甲和丁两类植物的主要区别是: 6.观察下图，填写菜豆种子的萌发过程 图1 图2 （１）Ａ　　是由图１中的［　］　　发育来的；Ｃ　 　是由图１中的［ ］　 　发育来的；Ｅ　　 　是由图１中的［　］　 　发育来的。 （２）图２中Ｂ所示结构是　 　，在种子萌发过程中它的作用是　 　，种子萌发后则会 。 （3）将图1和图2中的相应结构用线连起来。 第三章、绿色植物与生物圈的水循环 第一节 绿色植物的生活需要水 1、水对植物体有着重要的作用。 （1）水是植物的重要组成成分 （2）水分可以保持植物的固有姿态运输途径导管导管：向上输送水分和无机盐运输途径筛管筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 3、 4、绿色植物参与了生物圈的水循环 植物的根部从土壤中吸收水分，绝大部分又通过蒸腾作用散失到空气中，形成降水，促进了水的循环。 第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色