在夏天里成长_2115696.pptVIP

* 1、认识9个生字，会写9个生字。理解词语和课文内容。（重点） 2、有感情地朗读课文，理解为什么说“夏天是万物长大的时期。”体会作者的表达特点。 （重点） 3、明白最后一句话的含义，明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。（难点） 第一课时 回顾前文，揭示文题。　　　1、（板书：夏天）同学们，你们喜欢夏天吗？那么通过《夏日的海滩》和《多彩的夏天》这两篇文章的学习，能说一说你为什么喜欢夏天吗？　　　2、（把课题补充完整：在夏天里成长）想象一下谁会在夏天里成长呢？　　　3、今天，我们再次走进夏天，来共同体会“在夏天里成长。” 1、我能认识9个生字，会写2个生字。 2、我能正确流利地朗读课文。 3、我能概括课文的主要内容。 单枪匹马：抽测小组成员读课文，看谁读得正确、流利。加1——5分。 团结合作：抽测小组读课文，比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加6——10分。 自学指导： 1、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工，练习朗读课文。 （ 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。） 认字组词游戏 同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教