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[八年级上册语文大自然的语言课件最新人教版
一年有四季,春夏秋冬,周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来,劳动人民注意了自然现象同气候的关系. 2重新拟一开头,与原文作比较,说说它们不同的表达效果: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、分析课文第一部分 (一)齐读第一自然段。 1、本段主要描写了什么? 2、本段是按什么顺序来说明的?标出有关词句。 3描写一年四季的物候现象运用了哪些词语?请同学们仔细揣摩,品味,并谈谈你的理解。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 明确: 1、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季的物候现象。 2、本段是按春——夏——秋——冬的时 间顺序来写的。表示时间的词语有;立春 过后——再过两个月——不久——到了 秋天——准备迎接,条理十分清楚。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3词语评点: 写春: 大地苏醒 冰雪融化 草木萌发 次第 “苏醒”将大地拟人化,展现一幅春回大地,生机勃勃的景色。 “融化”写出了冰雪的动态,暗示着春暖花 开的美景,透漏着暖暖的春意。 “萌发”描写小草、树芽生长的情态,显示 出草木的生机和活力。 “次第”写出百花竟相开放、争着报春的 热闹情景。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 燕子翩然归来 植物“孕育”果实, “翩然”写出了小燕子轻盈飞舞,活泼伶 俐的情态,透露出喜爱之请。 “孕育”将植物写活了,形象的写出了夏 季植物的茂盛、茁壮之态。 写夏: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写秋:销声匿迹,衰草连天,准备迎接,簌簌 “簌簌”写出秋天的肃杀气氛。 “风雪载途”写寒冬,传神表现出冬天风 狂雪大,寒气逼人。 “销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切 准备,写得有情有感,十分形象。 “衰草连天”,描写秋天萧条冷落的情景。 “迎接”将秋天写得很有情趣,好象是位 知冷知热、善解人意的天使。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 果实成熟 叶子变黄 北雁南飞 昆虫匿迹 衰草连天 冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来 布谷鸟来 孕育果实 描写 拟人 生动 大自然的语言 冬 春 夏 秋 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二)齐读第二自然段。 1默读课文,然后总结段意。 2本段是按什么顺序来说明的?标出有关词句。 3本段以什么来说明何为“大自然
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