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校本教案 2016—2017学年度第一学期 一年级（上） 学校：实验小学 教者： 一年组 2016——2017学年度第一学期教学进度表 科目：校本 年级：一年 周次 时间 授课天数 教学内容 备注 起止（页） 1 8月22日—8月26日 5 山中送别 2 8月29日—9月2日 4 书事 3 9月5日—9月9日- 5 夜下征虏亭 4 9月12日—9月16日- 5 劳劳亭 中秋节假期 5 9月19日—9月23日 5 送灵澈上人 6 9月26日—9月30日 3 风 7 10月3日—10月7日 3 山中杂诗 国庆节假期 8 10月10日—10月14日 5 送杜十四之江南 9 10月17日—10月21日 5 陇西行 10 10月24日—10月28日 5 陇西行 11 10月31日—11月4日 5 山中 12 11月7日—11月11日 5 杨柳枝词 13 11月14日—11月18日 5 子夜秋歌 14 11月21日—11月25日 5 峨眉山月歌 15 11月28日—12月2日 5 新柳 16 12月5日—12月9日 5 桃花溪 17 12月12日—12月16日 5 18 12月19日—12月23日 5 19 12月26日—12月31日 4 期末复习 20 1月3日—1月7日 5 期末考试、批卷 山中送别 第一周（总第1节） 教学目标 1.指导学生读熟古诗，理解诗句意思体会诗人情感。 2.感情朗读古诗，书写古诗，并能结合古诗内容进行练笔。 教学重点 理解诗句意思体会诗人情感。 教学难点 读诗悟情。 教学准备 多媒体。 教学过程 一、指导读古诗 1.教师范读古诗，学生注意字音，把不认识的字标上音。 2.学生自己练习读古诗，读熟。 3.指生读古诗。 二、古诗赏析1.让学生提出诗中不理解的字词，师生共同解释。 2.说说诗句意思。在山中送别了你，太阳落山时把柴门掩上。春草年年转绿，不知你能不能回来。。 3.教师小结 这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。作者以“落红”自喻，含意深刻，耐人寻味。 这是一首送别诗，抒写了诗人依依难舍的深厚友情，表现了送别友人后诗人寂寞和思念的心情。全诗含蓄深厚、曲折别致、独具匠心。 4.学生小组合作练习背诵。 5.指导学生书写。 6.结合古诗内容对学生进行写话练习。　　 三、作业背诵古诗。 书事 第二周（总第2节） 教学目标 1.能通顺流利的朗读古诗，，并背诵古诗。 2.在诵读过程中感悟诗情。 3.进行说话写话训练。 教学重点 理解诗句意思体会诗人情感。 教学难点 进行说话写话训练。 教学准备 多媒体。 教学过程 一、导入 自古以来很多文人墨客喜好田园生活，喜欢自由自在的生活，也写下了许多千古名句。今天我们就学习王维的一首诗《书事》 二、诵读古诗 1.简要介绍诗人王维。 2.教师范读古诗。 3.学生提出不认识的字，师生共同解决字音。 4.学生朗读。 5.理解诗意 蒙蒙细雨刚刚停止，天色转为轻阴。雨既止，诗人便缓步走向深院。是到外面去散心吗？不，虽是白昼，还懒得去开那院门。 诗人漫无目的在院内走着，然后又坐下来，观看深院景致。映入眼帘的是一片绿茸茸的青苔，清新可爱，充满生机。 6.学生自由练习背诵古诗。 7.检查学生背诵情况。 8.书写古诗。 夜下征虏亭 第三周（总第3节） 教学目标 1.能通顺流利的朗读古诗，并背诵古诗。 2.在诵读过程中感悟作者对祖国山河的热爱之情。 教学重点 熟读并背诵古诗。 教学难点 体会古诗中蕴含的美感。 教学准备 多媒体。 教学过程 一、导入新课 《夜下征虏亭》是唐代伟大诗人李白创作的一首短诗。诗人运用生动的比喻，流畅的语言，形象地描绘了从征虏亭到广陵一带的江中夜景。 二、颂诗文 1.教师范读古诗。 2.教师指导学生在不认识的字上注音。 3.同桌合作自由诵读古诗。 4.指生有感情的朗读古诗。 三、赏诗句 1.