一年级校本备课2.docVIP

《下课》教学设计 教学目标： 1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。 2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。 课时安排：1课时 教学过程： 一、 看图说话。 1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。（可一项一项看，一项一项说活动内容。） 再看看他们是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，团结友爱。） 2、学说话。 “下课的时候，我们一起做游戏。” 下课的时候，我们可以做哪些游戏？ 3、说说我们下课时是怎样做的，表扬好的同学。 二、 课中操。 我学老鹰飞飞， 我学马儿跑跑， 我学鱼儿游游， 我学青蛙跳跳。 我在可爱的学校， 快乐得像只小鸟。 这首儿歌可配上动作，作为课中操。 三、 行为指导。 1、听老师说下课后做些什么。 （1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。 （2）要大小便的小朋友上厕所。 （3）休息一会儿，做安全有益的游戏。 （4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。 2、进行上述事项的行为操练。 下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，表扬做得好的同学。 《快乐的课间》教学设计 教学要求： 　　1、了解课间活动的丰富多彩。 　2、课间休息注意文明。　　 　　教学时间：一课时 　　教学过程： 一、启发谈话，导入新课。 　　请同学们说一说，你们课间十分钟都开展哪些活动？ 二、朗读课文。 　1、指名按自然段朗读课文，要求读准字音。 　2、读后评议，纠正字音。 三、回想，课间都有哪些活动？ 四、请一位同学只读第一和最后一个自然段，假设这篇课文只有这两个自然段，读后你有什么感觉？（非常概括） 六、请三名同学分别读课文，再认真体会一下作者是怎样把这三项课间活动写具体的。 七、小结。 八、练习有感情地朗读。 《维护校园环境》教学设计 活动目标： 1、通过本次主题活动，进一步增强学生的环保意识，拓展学生视野，培养学生爱学校、爱集体的思想。 2、知道爱护环境的重要性，并能主动地保护身边的环境，不随意损坏。 3、培养学生讲究卫生的好习惯。 活动准备： 1、收集一些卫生死角的照片。 2、收集一些环保知识的资料。 （如：为什么要环保？……） 3、准备一个小品，有关环境保护的。 4、带学生走一走校园。 活动过程： 一、导题。 1、 学校是一个大家庭，我们在这个大家庭里一起生活，一起学习，一起游戏，共同成长，那么在这个大家庭里却有这们的角落（出示图片） （演小品）环境的自述（小草、树木、花朵、垃圾筒……） 2、看了后，你有什么看法？为什么这样想？（加上环保的重要性） 3、学生自由发言，交流反馈。 如果你生活在这样的一个环境里，你会怎么样？如果你是它们你又会怎么样？ 4、说自己的校园。 刚才老师带着你们逛了一圈校园，你有没有什么发现？ 5、师小结： 是啊，我们生活在这个家里，我们就要爱护它，保持它的美丽，那就让我们一起动起手来吧。 二、动手做一做。 一起为校园洗洗脸。 学生分小组干活。 宣传环保知识； 清洗护栏灰尘； 展示班级风采； 将垃圾进行分类； 清除校园死角； 2、动员身边同学。 3、说一说这时的感受。 （看到自己的劳动成果，心里是怎么样想的？） 三、动手夸一夸，写一写。 1、写一写对校风园的诗、作文、儿歌。 2、学生评出优秀作文将其在校园黑板报中刊出。 四、小结。 你看，现在我们的校园变了个样了吧，变得更加美丽，更加迷人。大家在这样的环境下生活，学习，那真是一种享受啊！大家可千万要保持学校的美丽，让学校的空气变得更清新，这样我们才能一直在一个绿色的环境下学习，才能健康的成长。 《爱清洁，讲卫生》的教学设计 教学目标： 1、 知道初步的健康知识，养成良好的个人卫生习惯。 2、 帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯。 教学重难点： 认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯。 教学准备： 1、 学生：搜集牙齿保健的有关知识；几个学生表演《爱牙歌》。 2、 教师：准备做实验用的鸡蛋、醋、容器。 教学过程： 一、了解牙齿的作用。 　1、 学生结合自己收集到的资料，说说自己对牙齿的了解及作用