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- 约 62页
- 2017-01-06 发布于北京
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[品质初级教材—新人教育
P29~30 必ずしも4Mに拘る必要はない 主要因=原因とは限らない?主要因を更に解析し真の原因を究明する P30 特性要因図の主要因にすべて対策するのは大変な人物金を要する 対策の緊急性を要する場合やむを得ず「臭いものに蓋をする」場合があるが 暫定対応しておいて安全を確保し、時間は掛っても真の原因を究明する 真の原因が判らず対策すると再発する可能性がある 2ラウンド終了 講評:良いところを誉める、技術的に間違っているところはアドバイスする 1.元気な発表 2.判りやすい書き方 3.着眼点の良さ 4.発表者に拍手 5.サークル名で呼ぶ 6.特性要因図に良くある間違い?相反する因子を列挙する 「習熟している」?「習熟していない」???要因は「習熟していない」 P31?3ラウンド開始 物には必ずバラツキがあり、どれとして同じ物は存在しない 設計:バラツキがあっても性能機能を成立させる責任 製造:バラツキをできるだけ小さくし規格内で造る責任 ?公差レンジ小?加工工数大?コスト高 ?このバランスを上手く取るのが技術力 図面通り物造りをするのが製造業の憲法だが、できもしない公差を現場に 押し付けるのは設計者に技術力がない事を証明しているようなもの P32 ※10で割る:測定数の√を取るとヒストグラムが正規分布に近い形状になる 実際には半端なランクを取ると見にくいので
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