第9课时　选择题、判断题.pptVIP

名师面对面《小考满分策略》 人教版数学 快渔教育 第9课时　选择题、判断题 第二部分　专项重点突破 第一章　听力部分 第9课时　选择题、判断题 复习目标 1．能听懂小学阶段要掌握的词汇和句子，根据所听到的内容选词、选答语等。 2．能在图片或文字的帮助下听懂简单的故事，并能填词补全短文的内容等。 3．能把握简短话语的大意；获取简单的具体事实；确认简单故事的时间和空间顺序等 题组一　选择题 听力策略 1．集中精神，放松心理，最大限度地发挥听者的水平。 2．提前快速浏览题干及选项，预测听力可能考查的内容，提高答题效率和正确率。 3．从每个选项中划出关键词，特别要注意各选项中不同的词。 4．听力过程中，抓住关键词，理解听到的材料，迅速分析选项的差别，选出正确答案。 5．若有听不懂的内容，可以先猜测一下，不要停顿，迅速过渡到下一题，以免影响后面的答题。 6．听力录音结束后，根据平时掌握的语言基础知识，检查答案是否正确，并完成漏做的题目。 例题1：听录音，选出你所听到的单词。 (　　)1.A.first　B．fifteen　C．fifth (　　)2.A.car B．bike C．plane (　　)3.A.panda B．tiger C．lion (　　)4.A.Monday B．Sunday C．Saturday (　　)5.A.lamp B．light C．left 题组一　选择题 例题1：听录音，选出你所听到的单词。 听力材料：1.fifteen　2.bike　3.panda　4.Saturday 5．left 答案：1.B　2.B　3.A　4.C　5.C 例题2：听录音，根据你所听到的句子，选出正确的答案。 (　　)6.A.Im 1.64 metres. B．Im 13. C．Im 50 kilograms. (　　)7.A.Im fine. B．Its a book. C．Its sunny. (　　)8.A.Im a boy. B．I feel sad. C．Im 16. (　　)9.A.Im going to school. B．I went to Dalian. C．I went on foot. (　　)10.A.Im going to Beijing. B．By plane. C．Im fine. 例题2：听录音，根据你所听到的句子，选出正确的答案。 听力材料：6.How tall are you？　7.Whats the weather like today？　 8.How old are you？　9.Where did you go？　 10.How are you going to Beijing? 答案：6.A　7.C　8.C　9.B　10.B 题组二　判断题 听力策略 1．听前阅读题干，预估题意。 应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间，迅速预读题目(包括题干和选项)，同时联想自己已掌握的相关知识背景，对可能涉及到的内容做出粗略的猜测和推断。 2．观察图片，比较不同。 如果题目以图片的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息。要比较各个图片的异同，从不同知识点入手，预测听力内容，以便在听录音时抓住关键信息。 3．听时集中精力，借助笔记。 听录音时思想要集中，情绪不可过度紧张。听录音时，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，如：速记，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。 例题1：听录音，判断你所听到的句子与图片是否相符，相符的打“√”，不符的打“×”。 听力材料：1.Mike is cooking dinner now.　2.We are having music class now.　3.Zhang Peng likes playing football.　4.Id like rice and chicken. 答案：1.×　2.√　3.×　4.√ 例题2：听录音，根据你所听到的短文内容判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 (　　)5.The students went to the zoo with their teachers yesterday. (　　)6.They went to the zoo by car. (　　)7.The students didnt like the monkeys. (　　)8.The monkeys were eating bananas. (　　)9.They went home at three thirty in the afternoon. 例题2：听录音，根据你所听到的短文内容判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 听力材料：It