美术教案《叶子画》.docxVIP

设计意图：《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，让幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。根据《纲要》精神，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对叶子的喜爱，增加对叶子的了解，培养他们的观察与分析能力，表现他们的创意和审美能力。活动目标：1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，并能用拓印、压印、拼贴等方法制作叶子画。2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。活动准备：与幼儿共同收集各种叶子。制作材料：白纸、颜料、铅笔、双面胶等。活动过程：1、创设氛围，引起幼儿兴趣。老师：秋天到了，你发现树上的叶子有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。（幼儿自己寻找、想象）例如：“这片银杏叶像什么？”3、幼儿制作叶子画。（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。）4、展示幼儿作品，幼儿自评。（倾听幼儿介绍，提出恰当意见。）?幼儿园美术教案美丽的盘花设计意图：　以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着，在平时的生活中我们经常会用到纸盘，它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。或许在大多数人眼里，它只是一个白色的一次性盘子，再怎么对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有的素色。我想，既然如此，何不摒弃华丽，巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢？这样不仅能展示幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。　　活动目标：　1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画。　2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。　3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。　活动准备：　花园背景图 、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。　活动过程：　　一、引入　出示花园背景图，引出课题内容，激发幼儿创作的兴趣。　1、“今天的天气真好！这是一片大花园，许多蝴蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞。可惜花儿太少了，蝴蝶们采完花粉就要飞走了，怎么办呢？咱们想个办法把它们留下来吧！”（大家一起动手来做花）　2、“可以用什么来做花呢？”　　二、范例　“你们看，这是什么？”（纸盘）　“看老师把它变成什么了？”（纸盘花）　“看看我的纸盘花用了什么花纹？”幼儿边说，教师边画出花纹。　“你想用什么花纹来装饰呢？”幼儿边说，教师继续边画出花纹。　　三、示范　“让我们一起来设计纸盘花吧！”　1、先画出花心位置；　2、转动纸盘，画出花瓣形状：圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以；　3、设计线描花纹，提醒幼儿：　a、边画边转动纸盘；b、要细心耐心；c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。　“花儿画好了， 可是它还少了什么呢？”（花茎和叶子）　教幼儿为叶子进行线描，利用褐色卡纸制作花茎，并进行组合。　四、操作　教师有针对性地进行指导。　　五、评价　将作品张贴到背景图上，欣赏讲评。?幼儿园美术教案漂亮的凉帽活动目标1．学习看示意图，尝试用折、画、剪的方法制作凉帽，感受凉帽的镂空美。2．在试试、剪剪中掌握翻转、轮换剪、不剪断的方法，体验趣味剪纸的快乐。活动准备1．供幼儿欣赏的凉帽若干。2．凉帽制作图示(附后)，剪刀人手一把，铅笔、废纸、彩色广告纸各若干。活动过程一、欣赏不同的凉帽，初步感受凉帽的镂空美，激发制作的兴趣1．以“小牛帽子店”的情景导入。师：夏天到了，小牛的帽子店新进了一批凉帽，特别漂亮，我们一起来看看吧!2．展示凉帽，引导幼儿观察欣赏。师：有请帽子店的小模特闪亮登场!多漂亮的凉帽呀，谁来说说这些凉帽漂亮在哪里呢?(两名幼儿戴着不同的凉帽在音乐声中上场，引导幼儿讲出凉帽漂亮的地方：(1)用废旧广告纸做的花花绿绿的凉帽很漂亮。(2)凉帽上面都是镂空的，很漂亮。(3)凉帽的帽檐各式各样的，很美)二、在看一看、做一做、讲一讲中，探索凉帽的制作方法1．鼓励幼儿分组合作探索凉帽的制作方法。(1)引导幼儿看图示，初步了解凉帽的制作过程。师：我们可以用什么方法来做凉帽?(折、画、剪)师：这是制作凉帽的步骤图，请你们按顺序仔细地看一看，不理解的地方可以提问。师：请你们边看步骤图边试着折一折、画一画、剪一剪。(2)幼儿第一次尝试折、画、剪，教师分组指导。2．师幼互动，掌握用翻转、轮换剪、不剪断的方法来制作凉帽，感受凉帽的镂空美。(1)师：谁愿意上来把凉帽的折法告诉小朋友?(理解凉帽的折法，并正确示范：角对角，对对齐，用点力，压压平。)(2)师：谁来画一画小剪刀的路线?(了解趣味剪纸的剪法)(3)师：哪个孩