《应用文写作课程标准.docVIP

《应用文写作》课程标准 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 本课程是为高等职业教育经济、管理类专业开设的一门专业技能课，是学生毕业后工作的基本技能之一。旨在通过教学使学生掌握应用写作的基本技能，并具备高级应用型人才所需要的写作能力及文章分析与处理能力，增强学生的职业能力和就业竞争力，为学生学好各门专业课和将来进入社会从事实际工作奠定良好的基础。 本课程的前期课程为：《高职语文》 （二）课程设计思路 本课程有所选择地设计了“应用写作概述”、“公务交往文书”、“事务交往文书”、 “经济交往文书”、 “传播交往文书”、“科技交往文书”、 “求职交往文书” 和“礼仪交往文书”八大模块的课程内容。课程内容来源于职业岗位需求，根据企业发展需要和完成岗位工作所需要的知识、能力、素质选择教学内容，在传统行文关系的意义上突出交往性。在此基础上，又通过多个项目任务作为课程的重点教学内容展开实训，对学生的职业能力培养和可持续发展具有良好的针对性和适应性。二、课程目标 1、能力目标 （1） 能够运用通知、请示、报告、函、计划、总结、调查报告、简报、演讲稿、广告、消息、合同、招投标书、毕业设计、求职书等23个文种知识对具体的交往任务和环境进行分析、判断，明确交往对象，确定写作的文种；? （2）能够应用写作基本要求:主题正确集中、材料充实有针对性、结构