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三个水平是指： 水平一（基础平台/基础关）：简单技能与概念理解 水平二（应用平台/应用关）：应用 水平三（拓展平台/拓展关）：解决问题 通过阅读本节你可以知道： 各个水平有什么思维特点 各个水平的题目特征 各个水平的主要行为表现  在评价手册中，基础平台和基础关的题目都属于水平一。 思维特征： 题目特征： 主要行为表现： 识记/再认 能根据对象的特征，从具体情境中认出这一对象。 简单运算 知道以及它们的混合运算的运算规则；求表达式和公式的值，将一个代数或数字表达式进行化简；合并同类项，解方程等。 简单测量与作图 能使用简单的测量工具，用直尺和圆规根据给定的条件作图。 分类或排序 根据共同的属性将物体、图形、数字、表达式、概念进行分类；能正确地将某一对象进行归类，并按某一属性进行排序。 表示与提取 使用模型来表示数字；用图形、表格、图表、坐标图等来呈现数学信息或数据；能用等价的表示法来表示给定的某种数学本质或关系。能够识别和提出有助于解决问题的有用信息（如数据）。 举例 能从举例中说明对象的有关特征，对于一个给定的方程或表达式算式，能够用问题或情境来进行解释。 判断 能根据概念的意义、性质和特征，判断对象与有关对象之间的区别和联系。 样题举例：