《心理大题答案.docVIP

名词解释 实验法——实验法是在实验者控制的情境下系统地操纵某种变量，考察此种变量对其他变量产生的影响，从而探索心理活动规律的方法。 2.观察法 ——观察法是在自然情景中对人的行为进行有目的，有计划的系统观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动产生和发展的规律的方法。 3.测验法——测验法是运用标准化的量表考察，测定人的心理特征与行为特点以及心理差异的方法。 1.知觉——个体把感觉的信息组成一定的模式并对它解释的过程就是知觉 2.感受性—— 指人的感受器对适宜性刺激的感受能力 3.绝对感觉阈限——刚刚能让人感受到的刺激的量 4.有意识记 ——按着一定的目的任务和需要采取积极思维活动的一种识记 5.问题解决 ——是一种有目的的，复杂的思维活动，它由一定的问题情境引发，指向一定的目标，包含着一系列认知操作阶段。 6.有意想象 ——有意想象又叫随意想象，是在刺激物的影响下，依据一定的目的而进行想象的过程。有意想象是一种富于主动性、有一定程度自觉性和计划性的想象。 7.创造想象——指通过主体的创造性思维产生原来没有的新表象。它与再造性想象有着密切的联系，主体的创造不可能无中生有，要以自己脑中储存的记忆表象为基础。 8.心境 ——是一种微弱的，持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态 9.应激——是出乎意料的紧迫状况所引起的急速而高度紧张的情绪状态 10.趋避冲突 ——又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构成某些威胁，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。 11.前摄抑制 ——是先学习的材料对识记和后学习材料的干扰作用。 12.功能固着——指熟悉事物的通常用途占据了思维的核心位置，一时难以想到它的其他功能，从而干扰问题解决的心理现象。 1.注意——指心理活动对一定对象的指向与集中 2.有意后注意 ——指事先有预定目的，但几乎不需要意志努力的注意 3.双耳分听 ——这是一项实验，在此基础上得出了过滤器理论，认为受人的信息加工系统结构的限制，输入的信息不可能全被加工处理，而是由一个过滤器进行筛选，识别，有些信息能通过，有些信息则不能通过。 4.需要 ——往往以人内部的某种缺乏或不平衡状态，表现出其生存和发展对于客观条件的依赖性 5.动机——是激发和维持个体活动，并导致该活动始终朝向某个目标的心理动力或倾向 6.诱因——能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物 7.成就动机 ——指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，即个体对自己认为重要的，有价值的事乐意去做，并努力达到目标的一种内部推动力量 1.智力——智力是使人能够顺利地从事多种活动所必需的各种认知能力的有机结合，注意力，观察力，记忆力，想象力，思维力是其主要成分，其中抽象思维能力是智力的核心。 2.离差智商 ——表示一个人对于同龄组智力平均水平而言的相对地位。 3.特殊能力 ——特殊能力是指在完成某种专业活动所必须具备的能力。如数学计算、音乐绘画、形象思维、空间想象等能力以及某种实际操作相联系的动作体系，如飞行员、打字员、汽车驾驶员等特殊能力。 4.人格 ——指个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定和独特的心理行为模式。 5.气质 ——是人的心理活动在动力方面的特征，即心理活动发生的速度，强度，稳定性，灵活性和指向性等方面的特点。 6.投射法——是主试向被试提供一些无法确定含义的刺激，让被试在不知不觉中自由的把自己内在的思想感情，态度和愿望流露，投射出来，从而测量出被试的性格特征。 7.流体智力 ——是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。流体智力是与晶体智力相对应的概念，随年龄的老化而减退。 1.图式——个体内部的心理结构或行为结构 2.同化——把环境中的现实材料吸收到图式中去以丰富和发展图式 3.最近发展区 4.心理发展——指人在一生中心理发生变化的过程 5.顺应——改变图式以适应环境变化 6.亲社会行为——指一切对社会有积极作用的行为，如助人，同情，分享，谦让，慈善等。 7.反社会行为——是一种攻击他人或社会的行为，对社会有消极作用。 8.利他行为——指一个人所做出的行为对他人或别的团体是有益的，而对行为者来说并不带来任何物质利益。它包括人们在一般社会交往中的利他行为和在紧急事件中的利他行为，即旁观者介入行为。 简答题 1.简述心理学研究的基本过程。 ?第一步就是选择和确立课题，其中迫切性，可行性，创新性是基本标准 ?第二步就是确定研究设计，其中又分为确定研究对象，操作与处理各种变量，选用研究方法与工具 ?第三步是搜集资料，可以通过检索和查阅文献获取资料或者通过自己对问题的操作，记录研究