肥城市石横镇初级中学八年级生物 5.3.1 动物在自然界中的作用课件 .pptVIP

第五单元 生物圈中的其他生物 第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 《寂静的春天》作者描述的世界 一、明天的寓言 二、忍耐的义务 三、死神的特效药 四、地表水和地下水 五、土壤的王国 六、地球的绿色斗篷 七、不必要的大破坏 八、再也没有鸟儿歌唱 九、死亡的河流 十、 自天而降的灾难 十一、超过了波尔基亚家族 的梦想 十二、人类的代价 十三、通过一扇狭小的窗户 十四、每四个中有一个 十五、大自然在反抗 十六、崩溃声隆隆 十七、另外的道路 * 提出问题比解决问题更重要！ 亲爱的同学： 通过预习《动物在自然界中的作用》这一节内容，你发现了哪些问题需要我们去探究？ 你对本节内容有什么不清楚、不明白的地方？ 你能否联系到日常生活中与本节内容相关的知识? * 资料分析(P44-45) 讨论： 1、请写出你所知道与资料有关的某条食物链。 2、为什么有关专家呼吁要保护麻雀？ 3、对人类和牲畜有危害的野生动物，如狼，是否可以滥捕乱杀？这样做会造成什么样的严重后果？ 4、通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？ 5、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限地增长？为什么？ * 在生态平衡中的作用 * 兔 鼠 草 食草昆虫 蜘蛛 吃虫的鸟 青蛙 蛇 猫头鹰 狐 * 兔 鼠 草 食草昆虫 蜘蛛 吃虫的鸟 青蛙 蛇 猫头鹰 狐 * 看图说话: 请你说说该漫画有什么含义? * 一、请连线说明各类生物在生态系统中的作用 植物 消费者 动物 分解者 细菌 真菌 生产者 二、请分析下图，进一步阐述动物在生态系统中 的作用。 植物 动物 遗体 细菌、真菌 遗体和排泄物 二氧化碳、水、无机盐 有机物 * 想一想： 还记得以下两个反应式吗?它们分别是那些生物的什么生命活动? 1、二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气 光 叶绿体 2、有机物（贮存能量）+氧 二氧化碳+水（释放能量） 植物制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？ * 动物 能促进生态系统的物质循环 * 三、帮助植物传粉、传播种子 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。 * 知识运用 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，牧草却生长良好。请你解释其原因。 拓展延伸 请课后通过你的观察与实践，继续探究动物在自然界还有哪些作用？并作一定的调查研究，动物与人类又有什么密切的联系？ * * * * * * * * * * * * *