胶南市大场镇中心中学八年级物理《动能和势能》课件 .pptVIP

四 动能和势能 第十五章 机械能 下列几种情况中，人对物体做功的是（ ） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动 温故而知新 C * 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 被压弯的跳板可以弹起运动员 * 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 * ２ 、 一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 １、一个物体能够做功，我们就说它具有能。 ３、能的单位:焦(J) 一、能 * 下列物体具有能吗？具有什么特点？ 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、在地上滚动的足球 3、在水平公路上行驶的小汽车 运动 归纳结论 物体由于运动 而具有的能叫动能 * 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你的探究步骤是　　　　 　　　　　； 你比较动能大小的标准是　 　　　　　。 １、探究:动能的大小跟哪些因素有关？ 猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关 2、动能的大小跟物体的质量有关 设计实验方案： 实验1：探索动能与速度的关系 归纳结论： 质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿ 大 大 要有依据哟… * 比较右图两个实验得出： 速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿ 大 大 归纳以上两组结论得出： 质量一定时，运动的物体速度越大，动能就越大；速度一定时，物体的质量越大，动能就越大 实验：探索动能与质量的关系 * 下列物体具有能吗？具有什么特点？ 1、天花板上的吊灯 3、被举高的重锤 2、放在课桌上的书本 归纳结论： 物体由于被举高而具有的能叫重力势能 被举高 * 你要采用的实验方法是　　　　　　　　； 你的探究步骤是　　　　 　　　　　； 你比较动能大小的标准是　 　　　　　。 1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大 猜想： 设计实验方案： 实验： 归纳结论： ２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大 高 大 1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 2、重力势能的大小跟物体的质量有关 * 下列物体具有能吗？具有什么特点？ 1、拉弯的弓 2、被压弯的跳板 3、上紧的发条 弹性形变 归纳结论： 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 * ３、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？ * 归纳结论： 物体弹性形变程度越大，具有的弹性 势能就越多。 * 1、能量:物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。 2、动能:物体由于运动而具有的能。 动能的大小与物体的质量和速度有关。 3、势能 重力势能: 与物体的质量和被举 的高度有关 弹性势能: 与弹性形变程度有关 探究方法：控制变量法 转换法 * 　　用物理学的术语解释： 　　１、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 　　 ２、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？ 　　 城市街道上的最高行驶速度km/h 车型 设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施的道路 其他道路 小型客车 70 60 大型客车 载重汽车 60 50 … … … … … … 生活中的物理知识 机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故. 不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小. * 作业： 探究：影响动能和重力势能大小的因素？利用身边的哪些物品，你还可以设计哪些实验验证你的猜想？ *