专题一 基因工程 课时作业.docVIP

《基因工程》课时作业 1．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是(　　) A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶 C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶．进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是( )A．构建基因表达载体用同一种限制酶切割B．动物细胞核移植用去核卵(母)细胞作受体C．植物体细胞杂交培育新品种花粉粒D．将目的基因导入子叶植物细胞农杆菌转化法．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因 B．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因C．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA D．酵母菌细胞中提取到人的干扰素下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(　　) A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③② 下列关于基因工程的叙述，错误的是(　　) A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物 B．限制酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 ．我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中(　　) ①使用了逆转录酶　②运用基因工程手段，用质粒作载体　③可利用培养的动物细胞培养天花病毒　④体现了天花病毒的间接使用价值 A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效率。下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是(　) 第9题图 A．将PrG导入到细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是效应B细胞 B．图中①～⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象 C．图中①过程需要的工具酶是限制性内切酶和DNA聚合酶 D．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料．图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中的是) A．获得该mRNA的最佳材料是受精卵 B．构建基因表达载体最可能使用的载体是大肠杆菌 C．完成过程①②必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶 D．探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌，获得未被感染的细菌下图图中表示四环素抗性基因，表示氨苄青霉素抗性基因，、、aⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点。 A．图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用和限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因抗基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来能使人启动子D．可采用抗原—抗体杂交技术检测人乳铁蛋白是否成功表达转基因生物作为生物反应器，用于生产人们所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。下图是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答： 构建表达载体的A过程中，需要用到的工具酶有__________和____________。(2)重组质粒中，目的基因的两端还必须有__________和终止子。(3)B过程中，常用____ ____处理使细菌转化为感受态细胞，从而利于重组质粒的导入。D过程采用的方法是_____。若把重组质粒导入动物细胞，常采用的方法是______。 (3)E过程采用的技术主要包括________和________两个阶段。 (4) F过程采用__________技术检测转基因马铃薯的染色体的DNA上是否插入了目的基因，同时还要采用__________技术检测目的基因是否在转基因马铃薯细胞中表达。14．图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题： （1）图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由＿＿＿＿＿＿连接。 （2）若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是＿＿＿末端，其产物长度为＿＿＿＿＿。 （3）若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma Ⅰ完全切割，产物中共有＿＿＿＿＿种不同DNA片段。 （4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制