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专题三 热现象 第一类 探究方法、目的类型 典例剖析 例1?【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？ 【猜想与假设】通过观察图3-1甲并联系生活实际进行猜想。 图3-1甲 猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关。 猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关。 【设计与进行实验】 小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图3-1乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关。此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同。 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例： 。 解析 本题考查影响蒸发快慢的因素，当某个物理量与多个因素有关时，采用控制变量法，通过提出探究猜想的方式，来达到检测的目的。根据给出的三幅图，晾在阳光下比阴凉处干得快，说明阳光下温度高时水蒸发快；摊开晒增大了湿衣服的表面积，蒸发变快了；通风处湿衣服干的快，说明加快液体上方空气的流动速度，能加快水的蒸发；酒精比水容易干，说明酒精蒸发比水快。由此可知，影响液体蒸发快慢的因素有：液体本身种类、液体的温度高低、表面积大小、表面空气的流动速度。探究与某一因素的关系时，采用控制变量法从图乙可看出两滴酒精质量相等表面积不同，因此它是探究蒸发快慢与液体表面积大小的关系，应控制酒精表面的空气流速大小和温度高低相同；液体蒸发吸热，有制冷作用，比如给发烧病人身上擦酒精、夏天在教室地面上洒水等均是利用了蒸发吸热的事例。 答案 猜想一：温度 表面积 猜想二：物质 【设计与进行实验】液体的表面积 温度 【交流与评估】夏天地上洒水来降温等 方法总结 影响蒸发快慢的因素有多个，它们与大家的生活息息相关，同学们有切身感受的知识点，抓住“控制变量法”，以此为出发点，寻找解决方案。 中考真题展台 1.（2011 青岛）探究影响蒸发快慢的因素： 过程步骤 如图相同环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，将其中一滴摊开，过一段时间后发现， 的那滴酒精先变干了。 方法 上述过程中滴等量的酒精，运用的是 法。 结论 上述实验说明：相同条件下，液体的 越大，液体蒸发越快。 2.（2011 南京）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同 （1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验； 2）水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)它的物理含义是 ； 3）酒精的热值为3.0×107J／kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为 J。 3.（2011 广州）把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图3-3让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在 （ ） A．摩擦力 B．分子引力 C．分子斥力 D．大气压力 过关检测 1.（2011 海南）小靖和小晖用如图3-4所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”，装置中除了R甲＞R乙外，其余条件均相同。 （1）将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的________及通电时间相等。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越______。 （2）小靖提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验。若保持甲的器材不变时，他们除了把乙的煤油换成食用油外，还需更换乙的_______。此外，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的大小来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足的条件还有____________________。 2．2010 福州）如图3-5所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。 （1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图3-5所示，读数方法正确的是_____（选填“A”“B”或“C”），示数为__________℃，该物质是__________。（选填“晶体”